14日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の保健体育科は、8分間走に続いてバドミントンの練習をしました。

　２年３組の理科の授業では、実験を通して電磁誘導によって生じる電流の大きさや向きの変化の条件について学びました。

　２年４組の美術科の授業では、「夢の世界」というテーマで一版多色版画を制作の続きをしました。

14日（火）、３限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学科の授業では、球体の表面積と体積の求め方について考えました。

　１年３組の家庭科の授業では、「持続可能な衣生活をめざす」というテーマで、生産からリサイクル、そして廃棄までの課程について考えました。

14日（火）、４限目の１組の授業風景

　１組の数学科の授業では、各人の課題となる問題に取り組みました。

10日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の数学科の授業では、「三平方の定理」を利用して解決する問題に取り組みました。

　３年３組の数学科の授業では、図形の中で「三平方の定理」を使って問題を解きました。

　３年４組の国語科の授業では、鷲田清一著「誰かの代わりに」を読み、抽象的な表現について考えました。

10日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の道徳の授業では、来年度の修学旅行先である沖縄とその歴史を深く理解するために、映画「さとうきび畑の歌」を鑑賞しました。

　２年３組の国語科の授業では、漢文訓読の基礎知識の復習をしました。

　２年４組の社会科の授業では、ペリーの来航が日本に与えた影響について考えました。

10日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の美術科の授業では、前回に続き、「９マスチャートやマッピングを使って文字のイメージを膨らまそう」というテーマで、各自で選んだ一冊の本からイメージした絵文字づくりの続きをしました。

　１年３組の保健体育科の授業では、７分間走に続いてバスケットボール、バレーボール、そしてバドミントンのミニゲームをしました。

10日（金）、２限目の１組の授業風景

　１組の音楽科の授業では、「送る会」に演奏する曲「旅立ちの日に」のパート練習と合唱練習をしました。

９日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の美術科の授業では、前回からの続きで石の彫刻を制作しました。

　３年３組の保健体育科の授業では、今年最初の授業として、体慣らしをして冬休みで鈍った体に刺激を与えた後、10分間走やバドミントンの練習をしました。

　３年４組の英語科の授業では、「日本は住み易いか」というテーマで、ディベートをしました。

９日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語科の授業では、漢詩のルールについて学び、音読してこれに親しみました。

　２年３組の理科の授業では、誘導電流の大きさと向きが変わる実験を計画して、実際に実験を行ってみましたが、条件の全てを試行したわけではないので、次回も継続します。

　２年４組の英語科の授業では、教科書本文の「グラス一杯のミルクの物語」の読解に努めました。

９日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語科の授業では、「おーいお茶」新俳句応募作品の推敲をしました。

　１年３組の英語科の授業では、「冬休みをどのように過ごしたか」について、過去形を使って英語で表現する練習をしました。