4年生 図画工作

自分のイメージをもとに版画を刷って完成しました。

その後、裏から絵の具で彩色です。この方法を使うことで、より自分が表現したかった絵に近づけることができました。

6年生 総合的な学習の時間

6年生の最後の総合的な学習の時間は「なりたい自分へ」というテーマです。

この学習では、「好きなこと」「できるようになりたいこと」「知りたいこと」「やってみたいこと」など、自分自身で決めて探究を進めていきます。

どんな学習になるか楽しみです。

6年生 総合的な学習の時間

担任からは、「1人で学びを続ける力をつける」「自分で学習を調整する力をつける」といった話があり、それぞれの子どもたちが自分のテーマを考えていました。

子どもたちは、自分の興味や関心に基づいてテーマを選び、それに向けて計画を立て、実行していきます。

3年生 書写

今日は、体育館で書き初めをしました。
集中して、「友だち」を書いていました。

中間休み

中間休みの様子です。
日中は、雪が舞う天候でしたが、寒さにまけず、元気に遊んでいます。

3年生 道徳

道徳の学習の様子です。
「ぼくを動かすコントローラー」という教材を通して、
自分でよく考えて行動することについて考えました。

６年生 社会

６年生の社会の学習課題で、「日本はどのようにして国際的地位を高めたのか」についてまとめています。

それぞれが自分で調べたことについて発表し、グループでまとめるようです。

５年生 算数

5年生の算数の問題を解いて、自分の考えを友だちに伝えています。聞いている方も質問などしながら交流していました。

4年生 国語

冬にまつわる言葉を集めてカルタを作りをします。

言葉を集めながら、「クリスマスに〇〇をもらった！」「紅白歌合戦を見た！！」など、

いろんな思い出を出し合いながら楽しそうに学んでいました。

3年生 学級活動

冬休みの出来事を友だちにインタビューしながらビンゴゲームをしていました。

みんなとても楽しんで、冬休みの様子を交流していました。