20日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、地方自治とはどのような仕組みなのかについて学びました。

　３年３組と４組の数学科の授業では、「三平方の定理」を使って問題を解きました。

20日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、「フレミングの左手の法則」を理解したうえで、モーターが回り続ける仕組みについて考えました。

　２年３組の国語科の授業では、冬休みの課題の説明に続き、「京都市はぐくみプラン」についての意見文を仕上げて提出しました。

　２年４組の社会科の授業では、財政難に対する幕府と諸藩の改革について学習しました。

20日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の美術科の授業では、「９マスチャートやマッピングを使って文字のイメージを膨らまそう」というテーマで、各自で選んだ一冊の本からイメージした絵文字づくりの続きをしました。

　１年３組の保健体育科の授業では、各自の「前回り受け身」を撮影し、一番良かったものを実技テスト用として提出しました。

20日（金）、２限目の１組の授業風景

　１組の音楽科の授業では、「送る会」に演奏する曲「旅立ちの日に」などの歌唱練習をしました。

19日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の美術科の授業では、前回からの続きで石の彫刻を制作しました。

　３年３組の理科の授業では、理科室をプラネタリウムに見立て、14人の生徒を「太陽」、「地球」、「黄道の12星座」として配置し、地球の公転による季節ごとの星座の見え方を体感しました。

　３年４組の英語科の授業では、３年間の文法について復習をしました。

19日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語科の授業では、図書室において適切な根拠を考えながら「京都はぐくみプラン」について意見文を書き、終わった者は冬休みの課題に取り組みました。

　２年３組の数学科の授業では、平行四辺形になるための条件を使って、対象の四角形が平行四辺形か否かの判定をしました。

　２年４組の英語科の授業では、冬休みの宿題を班で確認後、「ポーラー・エクスプレス」という映画を見て聞き取り練習をしました。

19日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の保健体育科の授業では、各自の「前回り受け身」を撮影し、一番良かったものを実技テスト用として提出しました

　１年３組の理科では、冬休みの宿題の説明を受けた後、２学期の学習を振り返りました。

19日（木）、３限目の１組の授業風景

　１組の国語科の授業では、前回に続いて、書初め展への出品作品として、２年生は楷書で「新たな目標」、３年生は行書で「旅立ちの春」という文字をそれぞれ書写しました。

17日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業は、内閣の仕事が国民の生活にどのように影響しているかについて考えました。

　３年３組の社会科の授業では、裁判所の種類と役割について学びました。

　３年４組の数学科の授業では、円の性質に関する小テストの後、円周角の定理を利用した証明問題に取り組みました。

17日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の保健体育科の授業では、柔道の「袈裟固め」と「横受け身」の練習をしました。

　２年３組の英語科の授業では、冬休みの課題についての説明を受け、続いてこれまで学んだ基本文の暗唱練習をしました。

　２年４組の美術科の授業では、「夢の世界」というテーマで一版多色版画を制作の続きをしました。