13日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、日本の国際社会復帰が、国内国外に与えた印象について考えました。

　３年３組の数学科の授業では、二次方程式の利用（動点）の問題に取り組みました。

　３年４組の数学科の授業では、定期テストに向けたまとめをしました。

13日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、次回行うデンプンに対するだ液のはたらきを確かめる実験に備えて、基礎知識を学習しました。

　２年３組の国語科の授業では、副詞・連体詞の練習問題に取り組んだ後、接続詞・感動詞の学習をしました。

　２年４組の社会科の授業では、東北・北海道地方の振り返りをレポートにまとめました。

13日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の美術科の授業では、学校祭（文化の部）の展示のためにキャプションも作成し、色面分割を完成させました。

　１年３組の保健体育科の授業では、実技テストに向けてマット運動の倒立前転の練習をしました。そのほか、個人的には側方回転などの練習をしたりもしました。

13日（金）、２限目の１組の授業風景

　１組の音楽科の授業では、学校祭（文化の部）で「銀河鉄道９９９」の合奏練習などをしました。

12日（木）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、日本が国際社会に早く復帰できた要因について考えました。

　３年３組の国語科の授業では、「探究」という語句を行書の特徴を捉えて書写しました。

　３年４組の美術科の授業では、ピカソのキュビスムを学習し、次の単元の抽象画の学習に繋げました。

12日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語科の授業では、「副詞」と連体詞」について学びました。

　２年３組の数学科の授業では、一次関数のグラフを描く練習をしました。

　２年４組の社会科の授業では、東北・北海道地方の農業の特色について学びました。

12日（木）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語科の授業では、安東きみえ作、「星の花が降るころに」の内容とその文体や表現方法を踏まえて、各自で小説の続きを完成させました。

　１年３組の英語科の授業では、定期テストに向けて三人称単数を使った文を読む練習をしました。

12日（木）、１限目の１組の授業風景

　１組の生活科の授業では、学校祭（文化の部）への発表に向けて、カップスの練習をしました。

10日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、日本はなぜ原子爆弾を投下されるような状況に陥ったかについて考えました。

　３年３組の社会科の授業では、太平洋戦争の局面と当時の人々の暮らしについて考えました。

　３年４組の数学科の授業では、二次方程式を利用して、面積と体積に関する演習問題を解きました。

10日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、天気予報に関する聞き取りにチャレンジしました。

　２年３組の理科の授業では、植物の体のつくりと働きをまとめました。

　２年４組の国語科の授業では、向田邦子「字のない葉書」と、さくらももこ「結婚することになった」の二編の随筆を読み比べて、それぞれの表現の効果について説明する文を考えました。