【理科】風とゴムの力のはたらき２

送風機の風が弱い時と強い時の車の走った距離について、記録をしっかりとっています。風を受けて車が動く様子を真剣に見つめていました。

【理科】風とゴムの力のはたらき１

この日は、理科の「風とゴムの力のはたらき」の学習で、送風機の風を使って車を走らせる実験をしました。実験の行い方を知り、役割を決めて行いました。

３年生 学習の様子（６月２８日）

３年生は、図画工作科で、「お気に入りの葉」の学習をしています。
前回は、身の回りにはどんな葉っぱがあるかな？と、校庭に出かけてお気に入りの葉っぱを採集し、葉のよさや面白さを味わいました。今回は、採集した葉っぱを使って、混色の緑色をつくっって、感じたことを画用紙に表しました。みんな楽しんで学習を進めていました。

６年生 学習の様子「幡の学習（２）」（６月２６日）

そして、地域で西陣織に携わる「幡の先生」もお話を伺いました。
まずは、デザインがどのようにしてつくられていくかについて教えていただきました。図案をもとに紋紙をつくり、それを使って西陣織が織られていくことを知りました。
お忙しい中、２人のゲストティーチャーに来ていただき、子どもたちのために貴重なお話を聞かせていただきました。本当にありがとうございました。

６年生 学習の様子「幡の学習（１）」（６月２６日）

６年生は、総合的な学習の時間に地域の伝統産業である「西陣織」について学習しています。
はじめに、繊維には「天然繊維」「合成繊維」「化学繊維」があることや、それぞれの繊維の特徴や用途について教えていただきました。それぞれの繊維にはよさがあり、それを生かして利用されていることを知りました。
その後、繊維に火をつけ、それぞれの違いを見せていただきました。天然繊維の絹はゆっくり燃え、燃えた後に少しすすが残りました。綿は絹よりも早く燃え、化学繊維のポリエステルは、燃えたものが溶け落ちる様子がわかりました。
最後に、子どもたちからも質問をしました。ていねいに答えたていただき、子どもたちも真剣に聞き、メモを取っていました。

６年生 租税教室

税金についての基本的な知識を学習した後は、空想の村「日本村」の役員になりきって、村の予算を考える学習をしました。歳出と歳入のバランスを考えながら、グループで話し合って予算を決めていきます。「日本村」の実態に合わせて、「高齢者が多いから、社会保障に使うお金を増やしたらどうかな。」や「子どもも大切にしたいから、教育にお金をかけよう。」などといった声が聞こえてきました。子どもたちは真剣に、税金の集め方や、その使い道について考えていました。

６年生 租税教室

ゲストティーチャーをお招きし、税金について学ぶ租税教室がありました。税金の種類を知った後、なぜ税金があるのか、税金がない世界はどうなってしまうのかについてビデオやクイズを交えながら学習していきました。

学校運営協議会理事会（6月19日）

今年度第１回目の理事会を行いました。
まず、学校から今年度の学校経営の基本方針、予算計画を説明して、承認をいただきました。その後、名簿の確認と年間計画の確認も行いました。また、理事の方より貴重なご意見もいただき、これからの取組の参考にさせていただきたいと思います。ありがとうございました。
　学校運営協議会全体会が、７月１２日（金）に予定されています。お忙しい中とは思いますが、保護者の方の多数の参加をお待ちしています。

1年生 学習の様子（６月１８日）

その後、きらきらした入れ物が幼稚園に届きました。中には、お手紙と魔法の粉が…。
子どもたちは、次回の交流で一緒に遊ぼうという話になり、大喜びでした。

1年生 学習の様子（６月１８日）

学校では、お隣の乾隆幼稚園と継続して、幼小交流を進めています。

6月18日は、隣接地ならではの連携として、小学校と幼稚園の違いを見つけに行きました。各年齢の部屋にお邪魔して、違いを見つけたり、一緒に遊んだりしました。年長さんの
お友だちとは、ハンカチ落としも楽しみました。