16日（火）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組の社会科の授業では、関東地方の単元の振り返りをしました。

　２年３組の美術科の授業では、前回、完成させた「嘉楽中学校に生きるいきもの」の立体作品の鑑賞会をしました。

　２年４組の英語科の授業では、不定詞の「…するために」の表現について学びました。

16日（火）、３限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会科の授業では、アフリカ州の経済的課題について考えました。

　１年３組の家庭科の授業では、前回に続いて「作って楽しい布作品」というテーマで、「鞄」「巾着」「クッションカバー」「ティッシュケース」「ウォールポケット」「ランチオンマット」の６種類の内から一つを選び、同じ作品の者同士班を作って制作を続けました。

16日（火）、１限目の１組の授業風景

　１組の美術科の授業では、9月25日（水）から９月29日（日）までの間、京都市美術館別館において開催される京都市姉妹都市交歓作品展への出品作品作りとして鳥獣人物戯画の模写をしました。

060716_図書室選書会の様子

　本日より３日間、選書会が開かれています。今日の昼休みにも多くの生徒が本を選びに来てくれました。みんなで本を選ぶことで、もっと魅力的な図書室になるといいですね。生徒の皆さんの中でまだ利用したことがない人がいれば、ぜひ寄ってください。

自分詩を作ろう（その32）☆彡

　国語科授業開きに際し、自己紹介を兼ねて自分自身を表現して創作した詩を学年の廊下に展示しています。そこで、このＨＰでもご紹介しています。
　今回は、上から２年４組のＭさん、Ｉさんの作品です。

２年生の球技大会の様子

　１限目の学年集会に続いて、２限目には球技大会が実施されました。
　「自分たちの時間を自分たちで作る」を合言葉に、大会の準備から進行まで、生徒主導で実施されました。
　種目は、一クラス３チームずつの男女混合のバレーボールで、「すごい」とか「残念」など1球1球に歓声が上がり、大いに盛り上がりました。
　その結果は、2組の圧勝（５勝）で、代表者が表彰を受けました。
　最後に、２年生の学年主任のＩ先生から、学年集会と球技大会の準備を主にしてくれた評議委員と保健体育委員に対して慰労の言葉があり、続いて夏休みを前にして、2年生の目標としている「チャレンジ」と「ステップアップ」についてのお話で、閉会となりました。

12日（金）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語科の授業では、絶滅危惧種であるゴリラを守るための有効かつ実現可能なアイデアをグループで出し合い、英語で発表しました。
　その中で、
〇レアメタルの産出し開発される地域が主にゴリラの生息地であることから、レアメタルに代わる物質を開発する
〇ゴリラを集めてゴリラだけの動物園を作る
〇この現状を河原町でデモを行い、みんなに知らせる
〇世界のいたるところにジャングルを作ってゴリラを住まわせる
など、実現可能かどうかは別にして、おもしろいアイデアがたくさん出たようです。
　みなさんは、どのようなアイデアをお持ちでしょうか？

　３年３組の英語科の授業では、夏休みの課題となる長文問題の一部に取り組みました。

　３年４組の社会科の授業では、世界恐慌の影響を受けた日本がとった対策について考えました。

12日（金）、４限目の２年生の授業風景

　２年２組の数学科の授業では、一次関数の一般式について学びました。

　２年３組の理科の授業では、夏休みの課題の説明に続いて、光合成がどこで行われているかということを顕微鏡による観察から考察しました。

　２年４組の英語科の授業では、クイズ形式のゲームをしながら不定詞（to＋動詞原形）の復習をしました。

12日（金）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の音楽科の授業では、夏休みの課題の説明に続いて、学年合唱曲「小さな勇気」のパート練習をしました。

　１年３組の数学科の授業では、等式の性質を使って方程式を解く練習をしました。

12日（金）、３限目の１組の授業風景

　１組の国語科・数学科の授業では、２年生は国語科で反対語などの問題に、３年生の二人は数学科でそれぞれの課題に取り組みました。