２日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の美術科の授業では、ランプ（あかり）制作するに当たり、まず、江戸小紋を利用した部品作りをしました。

　１年３組の社会科の授業では、武士がどのように登場して力をつけていったのかを考えました。

２日（金）、１限目の１組の授業風景

　１組の社会科の授業では、前回に続き、校区内の育成学級の小学生に「織田信長」を紹介するための劇やプレゼンの資料を作りました。

能登半島地震支援募金活動にご協力を！

　本校では、生徒会本部を中心に能登半島地震支援のための募金活動を行うことといたしました。
　嘉楽地域の皆様、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。
　※ポスター制作、文化部美術コース

１日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、最先端の科学技術について学んだ後、受験対策として演習問題に取り組みました。

　３年３組の保健体育科の授業では、国際スポーツについて学びました。

　３年４組の国語科の授業では、「中三の今」というテーマの創作詩を完成させ、続いて受験に向けて演習問題に取り組みました。

１日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術科の授業では、今年度購入した図書室の蔵書「鳥獣人物戯画（レプリカ）」を鑑賞し、絵巻物と漫画の共通点を見出して、オリジナルの漫画制作に取り掛かりました。

　２年３組の英語科は、世界遺産に関する教科書本文への導入授業でした。

　２年４組の英語科の授業では、「受け身」の文法を用いて観光都市「ベニス」が抱える問題について考えました。

１日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語科の授業では、「単語の分類」という単元で「用言」と「大言」について学び、問題演習に取り組みました。

　１年３組の英語科の授業では、「was」と「were」と使った過去形の学習をしました。

１日（木）、４限目の１組の授業風景

　１組の保健体育科の授業では、12分間走に続いてミニベースボールゲームをしました。

30日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、テスト返しと振り返りでした。

　３年３組の数学科の授業では、受験に備えて演習問題に取り組みました。

　３年４組の保健体育科の授業では、15分間走で、1周ごとのインターバルを行いました。

30日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、「by」を用いた「受け身」の長文を読みました。

　２年３組の国語科の授業では、「太宰治作、“走れメロス”」の本文から「“走れメロス”という題名は、誰が誰に対して言っていると考えられるか」など、10の問いを立てて、それに対する解答を班ごとに考えました。

　２年４組の社会科の授業では、江戸時代の初期から中期までの人々の生活を考えました。

30日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の家庭科の授業では、エコバッグを完成させ、これを写真撮影して、ロイロノート にまとめ、制作過程を振り返り、余った時間で“刺し子ふきん”の制作の続きをしました。

　１年３組の技術科の授業では、前回の続きで木材加工をしました。