30日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、「中性」に関するまとめ学習をしました。

　３年３組の保健体育科の授業では、柔道の固め技（横四方固め）の練習をした後、袈裟固めによるミニ試合をしました。

　３年４組の国語科の授業では、古文「おくのほそ道」から冒頭文の音読と内容理解に努めました。この先、冒頭文の暗証テストがある予定です。

30日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術科の授業では、前回に続き、「嘉楽中学校に生きるいきもの」をテーマに立体作品を制作しました。

　２年３組の英語科の授業では、音読アプリを使って音読練習をし、発音の正確さを確認しました。

　２年４組の英語科の授業は、テスト返しと振り返りでした。

30日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語科の授業では、「行書の特徴を知る」というテーマで「楷書」と比較した「行書」の特徴について学びました。

　１年３組の英語科の授業では、いとこのリリーさんの仕事に関するメグのスピーチの内容理解に努めました。

30日（木）、４限目の１組の授業風景

　１組の保健体育科の授業では、明日、予定されている育成学級運動会に向けたリレーの練習の後、バドミントンの練習をしました。
　明日は、今日の練習のとおり頑張れば、きっといい成績が取れることでしょう。

本の表紙をデザインする☆彡（その12）

　１年生の美術科の単元で「本の表紙をデザインする」というテーマで、図書室の本から好きな1冊を選んで、その表紙を新たにデザインしなおすことに挑戦した作品について、本校図書室や廊下の書籍紹介コーナーに当該書籍とともに展示しているので、このＨＰ上でもご紹介しています。
　今回は、１年３組のＺさんがデザインした【リバウンド】の表紙です。
　《作者の思い》（原文のとおり）
　みえないゴールにむかってシュートをうっているところがわかるように頑張りました。特に、題名がめだつようにでかくこい色でかくところも工夫しました。体育館の感じがわかるように線をかいたりするところも頑張りました。

本の表紙をデザインする☆彡（その11）

　１年生の美術科の単元で「本の表紙をデザインする」というテーマで、図書室の本から好きな1冊を選んで、その表紙を新たにデザインしなおすことに挑戦した作品について、本校図書室や廊下の書籍紹介コーナーに当該書籍とともに展示しているので、このＨＰ上でもご紹介しています。
　今回は、１年２組のＹさんがデザインした【オレはセンセーなんかじゃない！】の表紙です。
　《作者の思い》（原文のとおり）
　色をぬる時、暗い色ではなく、なるべく明るい色でぬることを工夫しました。

文化部華道の活動☆彡

　今年度６回目の文化部華道の活動が本日（28日）に行われました。
　今回の花材は、「カンガルーポー」「ガーベラ」「スターチス」そして「ゴット」です。
　三本のガーベラの高さと凛とした美しさを生かして三角形を作りました。
　花の足元には、ゴットとスターチスをそえて全体を締めています。
　花と花の間が空いてしまうと寒さを感じるのでゴットを平面に使っています。
　写真上から、講師としてご指導をいただいているＴ先生によるお手本、そして１年２組Ｈさん、１年３組Ｓさん、同じくＮさん、３年４組Ｏさん、クラブ顧問のＫ先生の作品です。

28日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科、３組の数学科の授業は、ともにテスト返しと振り返りでした。

　３年４組の保健体育科の授業では、テスト返しと振り返りに続いて、柔道の固め技（袈裟固め）の練習をしました。

28日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、「時計の歴史」に関する長文の音読練習をしました。

　２年３組の国語科の授業では、「兼好法師作“徒然草”」から“仁和寺にある法師”について、時代背景と作者について学びました。

　２年４組の社会科の授業は、テスト返しと振り返りでした。

28日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の家庭科の授業では、エコバック作りで紐の部品を本体に縫い付けました。早く終わった人やミシンの順番待ちの人は、“刺し子ふきん”の制作をしました。

　１年３組の技術科の授業では、テスト返しと振り返りの後、前回の続きで木材加工をしました。