文化部華道の活動

　今年度８回目の文化部華道の活動が本日（16日）に行われました。
　今回の花材は、「ガクアジサイ」「ラッパ水仙」「スイートピー」そして「ゴット」です。
　ガクアジサイで空間を作り、黄色やピンクの花のバランスを考え、自由花の中の盛花で生けました。
　写真上から、講師としてご指導をいただいているＴ先生によるお手本、そして１年２組Ｈさん、１年３組Ｓさん、同じくＮさん、クラブ顧問のＴ先生の作品です。

16日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、時間と星の動きについて復習をしました。

　３年３組の数学科の授業では、入試と学年末テストに向けて、関数の復習をしました。

　３年４組の保健体育科の授業では、15分間走の計測をしました。

16日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、ALTの先生から冬休みの様子を聞き取ったり、それに対して質問したりし、続いて「A Glass of Milk」の音読練習をグループで行いました。

　２年３組の国語科の授業では、布施英利作の説明的文章「君は「最後の晩餐」を知っているか」について、文章を比較して構成や表現の特徴を捉えました。

　２年４組の社会科の授業では、織田信長から豊臣秀吉にかけて全国統一を果たした要因についてダイヤモンドランキングでまとめました。

16日（火）、２限目の１組の授業風景

　１組の美術科の授業では、２月に開催される「小さな巨匠展」への出品共同制作のためのモザイクアート制作を引き続き行いました。
　何とか、間に合わせる目途がたったようです。

15日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の音楽科の授業では、卒業式で歌う曲の歌詞テストに続いて、それらの歌唱練習をしました。

　３年３組の理科の授業では、学年末テストに向けた復習をしました。

　３年４組の保健体育科の授業では、10分間走の計測をしました。

15日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、「A Glass of Milk」という長文の読解をしました。

　２年３組の社会科の授業では、戦国時代から安土桃山時代に移った要因について織田信長が行ったことから考えました。

　２年４組の国語科の授業では、布施英利作の説明的文章「君は「最後の晩餐」を知っているか」について、なぜ筆者は「最後の晩餐」が「かっこいい」と思ったかということを文章中の言葉を使ってまとめました。

15日（月）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語科の授業では、富士山の登山コースに関するルート選びの文章の読解をしました。

　１年３組の数学科の授業では、球の体積や表面積について練習問題を通して復習しました。

15日（月）、６限目の１組の授業風景

　１組の音楽科の授業では、「３年生を送る会」に向けて、DISHの「沈丁花」とキロロの「未来へ」の歌唱練習をしました。
　なお「沈丁花」の歌詞は、１年３組のNさんが卒業生に向けて作った替え歌です。

３年生の面接練習の様子

　本日（12日）、5・6時限に3年生を対象として面接練習を実施しました。
　進路指導室、2階学習室、3年２組教室、いきいきルームの４会場において、受験する高校に合わせて、個人面接とグループ面接を実施しました。
　みなさんは、これまで「めんせつ検定」で培ってきた力を十分発揮できたでしょうか？

12日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、学年末テストの範囲の説明と復習をしました。

　３年３組の数学科の授業では、データ分析の単元で、標本調査の結果から母集団を推定しました。

　３年４組の社会科の授業では、銀行の役割について理解し自分たちで想定した起業を通じて学んだことをまとめました。