美術コースの作品紹介☆彡

　まだまだ日中は夏日となることもありますが、朝晩は涼しく快適に季節になりました。
　10月の掲示板用の飾り付けとして、お月見やハロイン等に因んだ作品を美術コースの部員が制作しましたのでご紹介します。

19日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、「イオンになり易さ」ということを学ぶために、硫酸銅溶液に亜鉛を入れると銅が亜鉛に置き換えられるという実験をして、これを確認しました。
　この現象は、ラグビー部員が椅子に座っているところに、顧問のS先生が現れるとその部員はS先生に椅子を譲るという例え話で、理解を深めることができました。

　３年３組の保健体育科の授業では、動画撮影して各自のフォームをチェックしながら、走り幅跳びの練習や計測を行いました。

　３年４組の英語科の授業では、これまでに学んだ表現を使って、ALTの先生と英会話するテストを受けました。

19日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、単元の復習や電車の運行状況のアナウンスの聞き取り練習をしました。

　２年３組の美術科の授業では、「嘉楽中学校に生きるいきもの」を制作するために、まず、ロダンの「考える人」を鑑賞しました。

　２年４組の社会科の授業では、東北地方の地形が南北に広がっていることで他の地域と比べてどのような特徴があるかということを考えました。

19日（木）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学科の授業では、反比例の関係をグラフで表しました。

　１年３組の数学科の授業では、正比例・反比例を利用した問題に取り組みました。

19日（木）、１限目の１組の授業風景

　１組の生活科の授業では、冬野菜の栽培準備として、土ふるいをしました。
　栽培する冬野菜は、「大根」「ほうれん草」「かぶ」です。

051018_２年生家庭科（調理実習）の様子

　２年生の各クラスでは、調理室に集まって「蒸しパンづくり」が行われていました。
　バンダナやタオルを頭にまき、エプロンをつけ、マスクや手洗いをして準備万端です。４人ぐらいのグループにわかれて、それぞれが手順に沿って作り出していました。
　教頭が２年３組の実習にお邪魔すると、出来上がった頃でした。蒸していた鍋のフタを開けるときの湯気でメガネがくもったり、その中にあふれる笑顔が見られたりして、楽しい雰囲気に満ちていました。うれしかったのは、「教頭先生、どうぞ！！」と差し出してくれるグループがあったことです。甘すぎない上品な味で、すぐ食べてしまいました。ありがとうございました！

「論語」中の言葉を中学生に贈ろう☆彡（最終回）

　３年生の国語の単元「論語」について、各自で選んだ名言を
１　どんな人に贈りたいか。
２　その名言（書下し文）
３　解説
という内容で作品にして、校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも１作品ずつ原文のまま、紹介してきました。
　そして、今回が最終回です。

〇３年４組Ｙさんの作品
１　何か問題を起こしてしまった人に…
２　子曰く、君子は義に喩（さと）り、小人は利に喩（さと）る。
３　孔子は言った。よくできた人物は何をすべきかを考え、つまらない人物は何をすれば得かを考える。
　自分の身を正してくれる言葉。
　日常の忙しさにかまけていると、ついつい目先の利益を追ってしまいがちです。

17日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、電解質溶液に電流を流すことによって発生した金属や気体を確認しました

　３年３組の数学科の授業では、中点連結定理を利用して、四角形の中点を結んでできる四角形が「ひし形」や「平行四辺形」となることの証明を学びました。

　３年４組の保健体育科の授業では、「廃棄物の衛生的な管理」というテーマで、生活排水がどこでどのように処理されているかを学び、できるだけ生活排水を出さないために個人的に取り組める方法を考えました。

17日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、ホームステイに関する本文の内容理解と音読練習をしました。

　２年３組の国語科の授業では、文法（自動詞・他動詞・可能動詞・補助動詞）について学びました。

　２年４組の社会科の授業では、関東地方のまとめをロイロノートで行いました。

17日（火）、２限目の１年生の授業風景

１年２組の家庭科の授業では、ポケット口を三つ折りにして、まつり縫いの練習をしました。

１年３組の技術科の授業では、前回に続き、第三角法による正投影図の描き方を学びました。