21日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、食物連鎖について学びました。

　３年３組の保健体育科の授業では、バスケットボールのゲームをしました。

　３年４組の国語科の授業では、学校祭で出品するための俳句作りをしました。

21日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術科の授業では、前回の続きで「夢の世界」というテーマで木版画を制作しました。

　２年３組の理科の授業では、テスト返しと振り返りを行いました。

　２年４組の社会科の授業では、関東地方に人口が集中する理由を地形や気候から考えました。

21日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語科の授業では、「“言葉”を持つ鳥、シジュウカラ」という文章を読む前に、今まで学習したレポートとこれから学習することの違いについて学びました。

　１年３組の英語科の授業では、スピーチの内容の聞き取り練習をすると共に、三単現の否定文を学習しました。

21日（木）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活科の授業では、評議会の２年Nさんの主導で、１学期の振り返りを行い、
　良くなった点、改善点、改善点をなくすためになすべきことなどについて話し合いました。

「論語」中の言葉を中学生に贈ろう☆彡（その50）

　３年生の国語の単元「論語」について、各自で選んだ名言を
１　どんな人に贈りたいか。
２　その名言（書下し文）
３　解説
という内容で作品にして、校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも１作品ずつ（原文のまま）、紹介しています。

〇３年４組Ｋさんの作品
１　努力をしても上達できないと思っている人に…
２　子曰わく、「性（せい）、相（あい）近（ちか）し。習（なら）い、相遠（とお）し。」
３　この論語は、「生まれた時に大きな差はない。その後にした努力や学習、習慣などによって差が大きくなってくる。」という意味が込められています。生まれつきの才能があってできているのではなく、その後に努力をしたことによってできているということです。努力をしても、その才能が自分にないから努力しても意味がないと思っている人にも、あきらめずに頑張ってほしいと思います。一生懸命やればできるようになります。だから私は、努力をしても上達できないと思っている人にこの論語を贈りたいと思います。

0920学校祭にむけた取組

　今日も合唱の練習や舞台発表の準備が校内ですすめられていました。
　３年生は学年劇をする予定ですが、小道具、大道具、キャストといった部門にわかれて活動していました。キャスト練習は真剣な表情で、場もひきしまった緊張感につつまれていました。別室では大道具の作成で色塗りを頑張る生徒たちの姿も見られました。
　１年生は各自のタブレットでプレゼン資料をつくっていました。どんな発表になるのか、楽しみです。大勢の場で発表することに慣れていく機会としてください。

「論語」中の言葉を中学生に贈ろう☆彡（その49）

　３年生の国語の単元「論語」について、各自で選んだ名言を
１　どんな人に贈りたいか。
２　その名言（書下し文）
３　解説
という内容で作品にして、校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも１作品ずつ（原文のまま）、紹介しています。

〇３年４組Ｋさんの作品
１　何かにあきらめかけている人に…
２　子曰はく、力（ちから）足（た）らざる者（もの）は中道（ちゅうどう）にして廃（はい）す。今（いま）女（なんじ）は画（かぎ）れり。
３　この論語は、自分はこれくらいが限界であるというということを決めず最後まであきらめないという意味があります。なので、勉強がよくできていない人や部活動で結果が出ていない人など、自分で限界を決めあきらめてしまうのではなく、あきらめず自分で限界を決めないようにすることが大切です。また、「自分はここまでできればいい」、「これで十分」と自分を線引きするのではなく、苦労しながらも上を目指すことが大切であり楽をしようと考えないようにした方がいいと思います。

選挙管理委員会が動きだしています！

　後期生徒会役員選挙は11月に予定されています。いよいよ１・２年生が主体の生徒会本部が立ち上がっていくことになるのですが、立候補者を募る前に、選挙管理委員会が動き出しました。
　選挙の運営や開票作業はもちろんですが、守秘義務もありますから言動に注意して、という先生からのお話もあり、少し気持ちの引き締まる時間にもなりました。

「論語」中の言葉を中学生に贈ろう☆彡（その48）

　３年生の国語の単元「論語」について、各自で選んだ名言を
１　どんな人に贈りたいか。
２　その名言（書下し文）
３　解説
という内容で作品にして、校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも１作品ずつ（原文のまま）、紹介しています。

〇３年４組Ｉさんの作品
１　友達を大切にしたいと思っている中学生に…
２　子曰わく、君子は衿（きょう）にして争わず群して党せず。
３　訳文は、「人格者は厳格だが他人といい争ったりしない広く交際するが徒党を組んだりしない」です。自己主張と受け入れることのバランスが大事です。自分の意見も大切ですが相手の意見も尊重してくれるようにこの名言を贈ります。

合唱コンと合唱交歓会に向けて

　14日に乾隆、紫野小学校６年生を招いて合唱交歓会に向けた立ち位置の練習をしました。（写真左）
　また、今日は中学生３学年が体育館にそろって合唱コンクールの立ち位置を確認しました。こういった機会を経て、本番に向けて気持ちが高まってくるでしょう。久しぶりに行う行事ですので不安もあるのですが、よいものを作っていきましょうね。