４日（火）、２限目の１組の授業風景

　１組の社会科の授業は、大正時代から存続する会社の製品を調べ、まとめました。
　文化祭で展示できるようにと、頑張っていました。

「論語」中の言葉を中学生に贈ろう☆彡（その19）

　３年生の国語の単元「論語」について、各自で選んだ名言を
１　どんな人に贈りたいか。
２　その名言（書下し文）
３　解説
という内容で作品にして、校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも１作品ずつ（原文のまま）、紹介しています。

〇３年２組Ｈさんの作品
１　人間関係に悩んでいる人に…
２　子曰く、利に放（よ）りて行えば、怨み多し。
３　これは、『先生は、「利益によって行動すれば、人から怨まれることが多い。」と言った。』という意味である。我利我欲によって行動すれば、得手勝手になり、人からよく怨まれてしまうので気を付けなさいということの教えである。
　自分ではなく、人のために、何かしてあげたり、行動したりすると、人間関係が良くなるので、おすすめだ。

PTA家庭教育講座を行いました

　３日（月）、ＰＴＡ家庭教育講座として、「天然酵母ってなあに？」をテーマに、APELILAの店主：高橋様を講師にお迎えして、お話を聞く機会を設けました。
　酵母が生み出す旨みや香りをパンやお菓子づくりに生かしていらっしゃる方で、動物性のものを使わない食材づくりをすすめていらっしゃいます。なんとなく体にいい、というふうに理解していたのですが、旨みや長持ちするという観点からも、なるほどと思うことがたくさんありました。
　14名の方と担当教員が参加し、盛況に終わったことをご報告致します。

３日（月）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、戦後、日本が国際社会への復帰を実現できた要因について考えました。

　３年３組の音楽科の授業では、交歓会合同合唱曲「翼をください」、クラス合唱曲「友〜旅立ちの時」、学年合唱曲「蛍」のパート練習をしました。

　３年４組の理科の授業では、熱エネルギーの特徴と利用について学びました。
　熱伝導のことを考え、カーテンを利用したりペットボトルの代わりに水筒を利用したりするなど、生活を工夫してこの暑い夏を乗り切りたいですね。

３日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、日本にわたってきたカレー料理の歴史に関する本文の音読練習をしました。

　２年３組の社会科の授業では、瀬戸内の工業はどのように変化したか考えました。

　２年４組の音楽科の授業では、クラス合唱曲「COSMOS」のパート練習、交歓会合同合唱曲「翼をください」、学年合唱曲「勇気100%」の合唱練習をしました。

３日（月）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語科の授業では、ニュージーランドの制度とテレビ電話による会話を内容とする本文の音読と読解に取り組みました。

　１年３組の数学科の授業では、等式の性質を導く演習問題に取り組みました。

３日（月）、１限目の１組の授業風景

　１組の国語科の授業では、敬語や主語・述語について学び、演習問題に取り組みました。

「論語」中の言葉を中学生に贈ろう☆彡（その18）

　３年生の国語の単元「論語」について、各自で選んだ名言を
１　どんな人に贈りたいか。
２　その名言（書下し文）
３　解説
という内容で作品にして、校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも１作品ずつ（原文のまま）、紹介しています。

〇３年２組Ｈさんの作品
１　一部の人としか関われない人に…
２　子曰はく、「君子は周して比せず、小人は比して周せず。」と
３　この論語を選んだ理由は誰とでも広く公平に付き合う大切さを伝えているからです。　　
　君子は偏った付き合い方はしないが、小人は一部の人とばかり付き合って、広く人と付き合うことをしないという意味で、誰とでも差別せず広く関わりあうことを意識するのが良いということが伝わったからです。

夏季大会 ソフトテニスその２

終業式の次の日には団体戦や個人戦全市大会が控えています。もう一度プレーを再確認し、次の大会に備えてください。

夏季大会 ソフトテニス個人

ソフトテニス個人戦が、蜂ヶ岡中と嵯峨中の２つの会場に分かれて試合が行われました。前日の雨でコート整備が入り、少し開始が遅れましたが、かなり厳しい暑さにも負けずに、最後まで精いっぱいボールを追いかけていました。初戦敗退のペアや勝ち進んだペアもありましたが、一つの会場に集合して皆で声援を送りながらチーム一丸で戦いました。全市大会に出場するペア、次回も粘り強く食らいついてください。