文化部華道の活動

　今年度３回目の文化部華道の活動が７月11日に行われました。
　今回、花材として「ルリタマアザミ」「フトイ」「アンスリウム」「カスミソウ」「クロトン」を使用しました。
　フトイを曲げて作った空間内に花々をバランスよく配置し、自由花で生けました。
　写真上から、１年２組Ｈさん、同じくＳさん、１年３組Ｎさん、３年４組Ｙさん、そして顧問のＩ先生の作品です。

13日（木）、３限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、有性生殖について学びました。

　３年３組の社会科の授業では、冷戦終結後の世界の様子について考えました。

　３年４組の理科の授業では、無性生殖について学びました。授業の最後には、無性生殖でも有性生殖でもどちらでも増えることができるジャガイモについて考えました。

13日（木）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術科の授業では、前回に引き続き、「夢の世界」をテーマに一版木版画制作をしました。

　２年３組の理科の授業では、植物が呼吸していることを実験結果により酸素と二酸化炭素の量に注目して考察しました。

　２年４組の国語科の授業では、楷書で「豊かな心」を書写しました。

13日（木）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語科の授業では、自己紹介ポスターの原稿作りをしました。

　１年３組の社会科の授業では、南アメリカ州のまとめとして、2030年に熱帯雨林がどうなっているか、考えました。

「論語」中の言葉を中学生に贈ろう☆彡（その26）

　３年生の国語の単元「論語」について、各自で選んだ名言を
１　どんな人に贈りたいか。
２　その名言（書下し文）
３　解説
という内容で作品にして、校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも１作品ずつ（原文のまま）、紹介しています。

〇３年３組Ｏさんの作品
１　誰にでも謙虚である人に…
２　君子は泰にして驕らず
　　小人は驕りて泰ならず
３　君子は自信を持ちながら謙虚であるが小人は傲慢でありながらそのくせに自信にはかけているという意味です。私はこの論語を誰にでも謙虚である人に贈ります。なぜなら誰にでも謙虚である人こそ自分に自信を持ってほしいからです。反対に傲慢な人もこの論語を贈りたいです。そしてこの論語を読んで人生における最大の病根は「傲」の一字であることを知り自信を持って謙虚に生きてほしい。

生活安全委員会の取組

　今週は生安Weekとしての取組をしています。具体的には朝の登校時にあいさつ運動をし、教室では遅刻のチェックをしてもらっています。各クラスがよい状況であれば、掲示してある花の絵に色を塗っていき、花弁が満開になることを目指しています。
　時間を守って朝学活や授業がスムーズに始まるように、、、学校生活全体でできるように継続していきましょう。
　また、委員会の生徒の皆さんの声が元気よく響いて、気持ちよい雰囲気が感じられてうれしく思いました。（写真は12日のもの）

怪盗現る！評議委員企画

怪盗カナタからの挑戦です！！
これは大変だ！班のメンバーで謎解きをします！！

さすが

怪盗カナタからの挑戦をみんなで取り組んでいます。
内容は国語、英語になぞなぞを混ぜた内容です。みんな協力していい雰囲気です。
表現力、爆発してます！

楽しかった！

評議委員の皆さん！楽しい企画をありがとう！

無題

ダンスチーム 弱酸性による楽しいダンス
ボーカルユニット バッチリトマトによる歌
Kouske 妖怪ダンス


どのグループもとても見ていて楽しかったです！芸達者だなぁ。と、感心しました！