6年生 学習の様子（6月21日）

京都府京都西府税事務所の方と、京都財務事務所の方に来ていただき、租税教室を行いました。

税金がない世界はどのような世界なのかを、ＤＶＤのアニメを通して知ることができました。道路を渡るのに交通量をとられたり、火事を起こしても事故を起こしても自分で支払わなければいけなかったり、ごみを収集してもらえなかったりと、大変生きづらい世の中になることが分かりました。
みんなが力を合わせてよい社会を作るために税金があるということ、その税金を生かして、国や地方自治体が予算を組んでみんなのために使っているということが分かりました。

1年生 学習の様子（6月21日）

　幼稚園のお友だちに、竹馬を教えてあげたり、一緒にボール遊びをしたりと、楽しんで関わる姿が見られました。

　学校に戻ってきた後は、幼稚園の友だちの名前が出てきたり、幼稚園の先生に会えたことが嬉しかったりと、感想をたくさん伝えていました。

1年生 学習の様子（６月21日）

　１年生は、生活科の学習の一環で、お隣にある乾隆幼稚園との交流へ行きました。

　今年度から、幼小連携・接続「架け橋プログラム」の取組で、幼稚園の先生が１年生の教室に、様子を見に来ていただいたり、読み聞かせをしてもらったりして交流をしています。今回は、「幼稚園の先生や子どもたちとも仲良くなろう」ということで、乾隆幼稚園へ出かけました。
　はじめに、職員室へあいさつに行きました。子どもたちは、緊張した様子でしたが、だんだん慣れてきて、幼稚園の子どもたちとも楽しく過ごすことができました。

本日の給食（６月２０日）

今日の献立

　味つけコッペパン
　牛　乳
　ソーセージと野菜のいためナムル
　とうふのスープ

　「ソーセージと野菜のいためナムル」は、パンとよく合うメニューでした。
　中に入っている「じゃがいも」は油で揚げてから調理してあります。このひと手間があるからこそ、とてもおいしい給食をみんなで食べられるのだと、改めて感謝しています。

６年生 学習の様子「食の指導３」（６月２０日）

今までの持ち方とちがったことに気付いたり、熱心に練習したりしている子もいました。毎日の食事や給食の中でも、食事のマナーを意識していきたいと思います。

６年生 学習の様子「食の指導２」（６月2０日）

「音をたてないで食べる。」「ひじをつかないで食器を持って食べる。」「話す内容にも気をつける。」と、たくさん意見が出てきて、相手も気持ちよく食べてもらうための食事のマナーを確認しました。
　また、お箸の持ち方も教えてもらい、ポップコーンの種やおはじきを掴んだり、ティッシュペーパーを使って魚をほぐしたりする練習をしました。

6年生 学習の様子「食の指導１」（６月20日）

栄養教諭の先生による、「食事のマナーを考えよう」という食の指導がありました。

「好きな人や憧れの人と食事に行くときに、どんな食べ方をする？」という先生の問いかけに、想像をふくらませてドキドキしながら考えていました。

学校生活の様子「たてわりタイム（２）」（６月２０日）

たてわり班のみんなは、お話の世界に入り込んで聴いていました。最後に読んでもらった感想を伝える時間では、いろんな学年から本の感想を聞くことができました。

学校生活の様子「たてわりタイム（1）」（６月２０日）

今日の１校時に「たてわりタイム」を行いました。
今回のたてわりタイムは、6年生リーダーによるに読み聞かせでした。６年生はこの日のために、読んであげたい本を選び、上手に読めるように何度も練習をしてきました。

本日の給食（６月１９日）

今日の献立

　麦ごはん
　牛　乳
　おからツナどんぶりの具
　ほうれん草のおかか煮
　赤だし

　「おからツナどんぶりの具」は、ごはんによく合うように、三温糖・みりん・料理酒・醤油で甘辛く味付けしてあります。
　子どもたちは、具をごはんの上に乗せておいしくいただきました。