生き方探究チャレンジ体験

2年生生き方探究チャレンジ体験1日目の様子です。
初日ですが、みんなお店に溶け込んで仕事を頑張っていました。

30日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の美術科の授業では、次回行う校内スケッチに向け、透視図法について学びました。

　３年３組の保健体育科の授業では、守備面に工夫しながらバレーボールのゲームをしました。

　３年４組の英語科の授業では、単元テストを受けました。

30日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学科の授業では、正の数・負の数の利用について、演習問題を解きながら学びました。

　１年３組の家庭科の授業では、６月に予定している「和装教室」の導入も兼ねて、日本の衣文化をテーマに、和服と洋服の違いを学びました

30日（火）、４限目の１組の授業風景

　１組の英語科の授業では、英語の動詞を実際の動作をしながら発音して覚え、それを動画に撮りました。

チャレンジ体験1日目（学校での作業のようす）

今日から2年生は事業所ごとにチャレンジ体験が始まります。


学校では、雨上がりの蒸し暑い中、校内清掃に7名の生徒が取り組んでいます。


熱心に活動する姿が素敵でした。


この調子で明日からの事業所での仕事も頑張ってください。

地震台風に対する非常措置について

地震や台風に対する非常措置のことについて、紙で配布した文書をこちらにもあげました。↓

地震台風に対する非常措置について

29日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の音楽科の授業では、「スメタナ作曲、“ヴルタヴァ（モルダウ）“」の主旋律のリコーダー実技テストを受けました。その間、その他の者は、自由課題に取り組みました。

　３年３組の理科の授業では、「仕事の原理」というテーマで、動滑車と静滑車について学びました。
　「動滑車」といえば、科学アニメ「ドクター・ストーン」の話の中で、「コハク」の身動きを阻んでいた大きな倒木を「千空」が動滑車を何個も使って持ち上げて助けるシーンが思い出されます。

　３年４組の保健体育科の授業では、守備面に工夫しながらバレーボールのゲームをしました。

29日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、家庭科とのコラボ授業として海外旅行のおみやげの食品表示について、学びました。

　２年３組の社会科の授業では、九州地方の自然地形と気候の特徴について学びました。

　２年４組の国語科の授業では、「熟語の構成」というテーマで、二字熟語がどのような意味の漢字（意味が似ている、意味が対になる、上の字が下の字を修飾など）で構成されているかを学びました。

29日（月）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語科の授業では、クラブ活動に関する本文を読んで、「When」や「Where」を使った尋ね方を学びました。

　１年３組の数学科の授業では、「文字を使うことによって有用性を感じよう」というテーマで、文字の式を学びました。

29日（月）、４限目の１組の授業風景

　１組の音楽科の授業では、「KAN作詞・作曲“愛は勝つ”」の歌唱練習や楽器の演奏練習をしました。