28日（金）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の音楽科の授業では、混声三部合唱曲「作詞:芙龍明子、作曲:橋本祥路“夢の世界を”」の歌唱テストを受けました。

　２年３組の社会科の授業では、自然災害のビデオを見ながら、原因と対策を考えました。

　２年４組の数学科の授業では、分数を含む単項式の乗除について学びました。

28日（金）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の保健体育科の授業では、集団行動を練習した後、ドッジボールをしました。

　１年３組の国語科の授業では、「シンシュン」の主人公シュンタの心情曲線を、GIGA端末を使って交流し、完成させました。

28日（金）、３限目の１組の授業風景

　１組の生活科の授業では、「なかやまきんに君」のトレーニング動画を参考に毎日のルーティンである基礎体力向上トレーニングを行いました。

27日（木）、２限目の3年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、浮力について復習し、続いて浮力と密度の関係について考えました。

　３年３組の保健体育科の授業では、新体力テストの内、シャトルランの測定をしました。

　３年４組の国語科の授業では、井上ひさし作「握手」を読み進め、人物像を浮き彫りにすることにより、内容の理解を深めました。

27日（木）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組の社会科の授業では、防災や減災に向けてできることを考え、話し合いました。

　２年３組の美術科の授業では、幼年期、思春期、青年期と表情が移り変わる阿修羅像を鑑賞し、それを参考に、今の自分を見つめマイ阿修羅像を描いてみました。

　２年４組の国語科の授業では、「椎名誠作、“アイスプラネット”」の登場人物「ぐうちゃん」に対する「僕」の思いの変化をまとめ、GIGA端末を使って交流しました。

27日（木）、２限目の１年生の授業風景

１年２組の国語科の授業では、「西加奈子作、“シンシュン”」の初読の感想を交流しました。

１年３組の英語科の授業では、小学校の復習として、“can”を使って、「できる」ということについての尋ね方や答え方の練習をしました。

27日（木）、３限目の１組の授業風景

１組の生活科の授業では、学級旗の完成に向けて制作し続けました。

学校評価結果(R4年度後期）

Ｒ４年度後期の学校評価結果については、ページ右下の配布文書又は以下のリンクからご覧ください。↓

R4学校評価（後期）

学級旗制作風景（その３）

（３年生）

学級旗制作風景（その２）

（２年生）