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最新更新日:2025/07/30 |
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1日(月)、2限目の2年生の授業風景
2年2組の英語科の授業では、ゴールデンウィークの予定を「be going to…」を使って、尋ねたり、答えたりする会話練習をしました。
2年3組の社会科の授業では、いろいろな地域のハザードマップを見て、自然災害への備えに関心を持ち、防災や減災に向けてできることを考えました。 2年4組の国語科の授業では、「椎名誠作、“アイスプラネット”」を読んで、「僕」が「ぐうちゃん」の部屋に行かなくなった理由について考え、交流しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1日(月)、2限目の1年生の授業風景
1年2組の英語科の授業では、”can”を使って、できることを尋ねたり、伝えたりする会話練習をしました。
1年3組の数学科の授業では、少数と分数の2数(正の数、負の数)の加法について学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1日(月)、4限目の1組の授業風景
1組の音楽科の授業では、「芙龍明子作詞、橋本祥路作曲“夢の世界を”」の練習と発表に続いて「弓削田健作作詞・作曲“しあわせになあれ”」の歌唱練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 部活動の様子(ソフトテニス部)![]() ![]() ![]() ![]() 3ペアは一回戦に勝ち、1ペアが会場内で決勝戦まで進みました。厳しい球をうまく返球できたり、ボレーで空いたスペースを狙ったり、上手にできたことも多かったのでは、と思いながら応援していました。 テニスを観戦していると先輩先生に教えてもらった言葉がいつも頭に思い浮かびます。「この一球は絶対無二の一球なり。されば身心をあげて一打すべし」。この言葉の全文から、日ごろの練習成果をもとに自信をもって打ち返しなさい、と私は読みとっています。今後も考えながら練習して、課題克服につなげてほしいと思いました。 春季大会の様子(男女バスケ部)![]() ![]() 女子は全員がしっかり走り、シュートに失敗してもすぐ次の選手がフォローすることや、戻りも速く、相手の速攻を許さないなど、組織的にプレーできることが強みとなっていると思いました。男子は相手が強すぎました。スタープレーヤーがいる相手に個人技でもっていかれたところがありましたが、試合後半は粘り強い守備ができ、徐々にシュートにもっていく機会が増えるなど、次につながる試合となっていたと思います。 ひとまず、お疲れ様でした。休養をしっかりとって、今後見つかった課題に取り組んでいきましょう! バレーボール部3回戦
3回戦は見ごたえのあるラリー戦になりました。序盤サービスミスが重なり苦しい立ち上がりでしたが、それでもサービスで相手を崩し、チャンスボールから決定率の高いスパイクを決めていました。4回戦はベスト8をかけての戦いになります。流れを渡さぬよう攻めの気持ちを大切に、声を掛け合い、笑顔で楽しみましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 春季総合体育大会バレーボール部2回戦・3回戦
春季大会バレーボール部2回戦・3回戦が嘉楽中学校を会場に開催されました。緊張した面持ちで整列していましたが、円陣での大きな掛け声でやる気満々の姿が見られました。サービスを武器に先手必勝で試合を優位に運び、追撃も許さず2回戦突破しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 春季総合体育バドミントン団体戦・個人戦予選
団体戦と個人戦の予選が大原野中学校で開催されました。団体戦は予選通過とはなりませんでしたが、個人戦のダブルス・シングルスでは見事予選を抜け出し、本戦に駒を進めました。次回もあきらめないプレーとみんなの応援で最後まで全力で頑張りましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校庭に咲くの花☆彡
本校の校庭に咲いている花の一部について紹介します。
1 モッコウバラ…バラ科 花言葉…純潔、初恋など 2 ツツジ…ツツジ科 花言葉…赤:恋の喜び、白:初恋 3 ハナミズキ…ミズキ科 花言葉…返礼、私の想いを受け止めてください、永続性など 4 ハルジオン…キク科 花言葉…追想の愛 5 ムラサキツユクサ…ツユクサ科 花言葉…尊敬しているが恋愛ではない 6 ベゴニア(赤色)…シュウカイドウ科 花言葉…公平 7 ノースポール…キク科 花言葉…誠実 8 パンジー…スミレ科 色の違いによる花言葉 紫色…思慮深い、誠実、揺るがない魂 黄色…つつましい幸せ、田園の喜び 白色…温順、心の平和 青色…誠実な愛、純愛 赤色…思い出、思想、もの思い 橙色…天真爛漫、楽しい気分 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 28日(金)、1限目の3年生の授業風景
3年2組の英語科の授業では、文法(現在完了形)の学習に続いて、車いすテニスを紹介するプレゼンを読解しました。
3年3組の英語科の授業では、経験(現在完了形)を尋ねたり、答えたり、またそれを書いたりする練習に続いて、本文の会話から登場人物がどういう経験をしたのかを聞き取りました。 3年4組の理科の授業では、まず水圧が水の深さによって異なることを実験から学び、続いて浮力があるのは物体にかかる水圧の差によることを確認しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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