チャレンジ体験学習７

地域のラーメン屋さんでの様子です。

餃子のたれなどを用意したり，食器を片付けたり，ラーメンを運んだりと色々な仕事を頑張っていました！

この調子で，あと２日間も頑張ってください！

チャレンジ体験学習６

同じく幼稚園の様子です。

３歳児クラスではおままごとをしていました。

優しく子どもに話かけ，丁寧に対応しています。

チャレンジ体験学習５

幼稚園での活動の様子です。

年中組の子どもたちと一緒にバスケットボールをしています。

さすがバスケ部！年中さんにも丁寧に教えています。

チャレンジ体験学習４

地域のラーメン屋さんでの活動です。

お店の方から大変褒めていただきました。

接客など，大変丁寧にそして素早く行っていました！！！

チャレンジ体験学習３

学び多い3日間であることを願います。

グッキー目指して頑張ろう！

チャレンジ体験学習２

人と関わりながら自分を磨いてください。

チャレンジ体験学習の様子

みんな生き生きと頑張っています。

働くとは何か？

この期間に考えてみてください。

31日（月）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会の授業では、経済全体の仕組みを考える際、家庭、企業、政府の三者のそれぞれの立場について学びました。

　３年３組の英語の授業では、ライティングテストに続き、次の単元の導入として、「ガンジー」と「インド」について触れました。

　３年４組の数学の授業では、「中点連結定理」を平行線と線分の比の関係を使って説明しました。

31日（月）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語の授業では、現在進行形の会話文の音読練習をしました。

　１年３組の社会の授業では、人口増加が進む南アジアの産業がどのように発展してきたか、また、その課題について考えました。

　１年４組の理科の授業では、光の性質について実験を通して考え、まとめました。

31日（月）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業は、栽培している作物への水やりと草取りをしました。
　そこで、栽培している作物を紹介します。