27日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の美術の授業では、滑石を使った勾玉制作の準備として、アイデアスケッチをしました。

　３年３組の英語の授業では、スティーブ・ジョブズのスタンフォード大学の卒業スピーチをグループで読み解きました。

　３年４組の英語の授業では、ＧＩＧＡ端末を使ってＡＬＴの先生と早押しクイズをしたり、先生からのメールに対して返信をしたりしました。

27日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の数学の授業では、データの活用というテーマで、四分位数と箱ひげ図について学びました。　

　２年３組の保健体育の授業では、「飲酒の害と健康」というテーマで、急性的な影響や長期にわたる飲酒の影響について学びました。

27日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の保健体育の授業では、心と体がどのような影響を与え合うかということについて、緊張した時、体の各部分が平常時と比べて、どのように変化するかということなどから考えていきました。

　１年３組の数学の授業では、度数分布表をグラフに表しました。

　１年４組の音楽の授業では、卒業式合唱曲「岡村孝子作詞作曲“夢をあきらめないで”」のパート練習を行い、最後に合唱しました。

27日（金）、３限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、基礎体力向上トレーニングとして縄跳びで1分45秒間、３セットをいかにミスなく跳ぶかを競い、また、腕立て伏せで筋力トレーニングをしました。

読書紹介POP（その９）

　１年生の国語の単元で、「短い言葉で見た人の印象に残るＰＯＰを考える」というテーマで、お気に入りの書籍を選んで創作したみなさんのＰＯＰを廊下に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でもこれらの作品を少しずつ紹介しています。
　今回紹介するのは、１年３組のＫさん（上・「探偵チームKZ事件ノート」）、Ｔさん（中・「王様ゲーム」）、Ｋさん（下・「南極カチコチ大冒険」）の作品です。

26日（木）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会の授業では、国際平和のために何が必要かということを考えるに当たって、まず、現在直面している様々な紛争について学びました。

　３年３組の英語の授業では、ＧＩＧＡ端末を使ってＡＬＴの先生と早押しクイズをしたり、先生からのメールに対して返信したりしました。

　３年４組の英語の授業では、スティーブ・ジョブズのスタンフォード大学の卒業スピーチをグループで読み解きました。

26日（木）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の体育の授業では、持久走（1,000メートルのタイムトライアル）の計測をしました。
　持久走はつらいですが、みんなよく頑張りましたね。

　２年３組の理科の授業では、ペットボトルと線香を使って雲を作る実験をしました。

26日（木）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会の授業では、平氏の繁栄から滅亡までを通して、武士がどのようにして政権を握っていったかということについて学びました。

　１年３組の数学の授業では、資料のデータを収集・整備して、その特徴や傾向を調べました。
　
　１年４組の理科の授業では、火山の噴火による災害についてロイロノートを使って自分の考えをもとにまとめました。

26日（木）、１限目の１組の授業風景

　１組の体育の授業では、集団行動と逆立ちの練習をしました。
　一糸乱れる集団行動は、見ていて気持ちがいいものです。
　そのためには、もう少し練習する必要があるようです。

大寒波襲来です

今日のお昼休みはみんなで雪合戦をしていました。
　
しかし，今日はNOチャイム！時計をみてしっかりと時間に間に合うように教室に戻り授業に参加をしていました。