17日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術の授業では、水墨画で虎を描くに当たって、まず、墨（濃墨・中墨・淡墨）や筆づかい（直筆、側筆、転筆）などの水墨画の技法を学びました。

　２年３組の数学の授業では、2018年の年末ジャンボ宝くじの「期待値」を計算してみました。その結果、くじそのものが147円、1等宝くじは35円という結果でした。^^);

17日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の体育の授業では、10分間走の計測をしました。

　３年３組の数学の授業では、定期テスト対策としていろいろな問題に取り組みました。

　３年４組の英語の授業では、「POWER YOUR FUTURE」という本文を読んで、自分なりに内容を伝えるというリテリング活動をしました。
　難しかったものの、みんな考えながら頑張って取り組んでいました。

17日（火）、２限目の１年生の授業風景

１年２組の英語の授業では、不規則動詞の過去形の変化を学びました。

１年３組の保健体育の授業では、「心の動きと心の発達」について学ぶに当たって「心」とは何かということから考え、心も体と同じく発達していくものであることが分かりました。

１年４組の国語の授業では、漢文を身近に感じるために、故事成語の「矛盾」の由来を学習しました。

17日（火）、４限目の１組の授業風景

　１組の美術の授業では、前回に続き、「小さな巨匠展」に出品するカボチャの模刻を作品づくりをしました。
　予め作っていた種を本体に付けるなど、作業は順調に進んでおり、次の時間には完成する予定です。

読書紹介POP（その２）

　１年生の国語の単元で、「短い言葉で見た人の印象に残るＰＯＰを考える」というテーマで、お気に入りの書籍を選んで創作したみなさんのＰＯＰを廊下に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でもこれらの作品を少しずつ紹介しています。
　今回紹介するのは、１年２組のＴさん（上・「犬部」）、Ｋさん（中・「ファンタスティックビーストと魔法使い」）、Ｍさん（下・「DRAGON BALL 超」）の作品です。

16日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の音楽の授業では、卒業式の合唱曲「群青」の合唱練習をしました。

　３年３組の国語の授業では、「鷲田清一の論説文“誰かの代わりに”」にまとめ課題に取り組みました。

　３年４組の理科の授業では、太陽の黒点を見て、その形の変化から太陽の自転について考えました。

16日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語の授業では、物語文の内容を確認して各グループで演じる準備をしました。

　２年３組の理科の授業では、ネオン管や蛍光灯を流れる物の正体について、誘導コイルを使って蛍光灯に放電させることにより、その正体が電子であることが分かりました。

16日（月）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会の授業では、平安時代の藤原氏が天皇家と結びつきを強めて政治の実権を握っていったことを資料から読み取りました。

　１年３組の国語の授業では、漢文とは何かということや返り点など漢文の基礎について学習しました。

　１年４組の体育の授業では、柔道の「崩し（八方崩し）」の練習や「受け身」の復習をしました。
　自分の体勢を安定させたままで、相手のバランスを不安定にさせる（崩す）というのは、結構難しいものですが、柔道の基本ですからしっかりと身に付けてください。

16日（月）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、「学習振り返りシート」により振り返りを行い、続いて週末日記を書きました。
　そして週末日記の内容は、クラス内で４限目に発表しました。

読書紹介POP（その１）

　１年生の国語の単元で、「短い言葉で見た人の印象に残るPOPを考える」というテーマで、お気に入りの書籍を選んで創作したみなさんのPOPを廊下に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でもこれから少しずつ紹介していきます。
　まず、最初に紹介するのは、１年２組のＫさん「今すぐできる！！対話術」（上）、Ｓさん「未実装のラスボス達が仲間になりました」（中）、Ｉさん「言いかえ図鑑」（下）の作品です。