20日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の国語の授業では、冬休みの課題を確認し、続いて順次「おくのほそ道」の冒頭部分の暗唱テストに取り掛かりました。

　３年３組の数学の授業では、三辺が整数比でできるいろいろな直角三角形について「三平方の定理」を使って、それらが正しいことを確認しました。

　３年４組の国語の授業では、「おくのほそ道」の冒頭部分の暗唱テストを受けました。

20日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の理科の授業では、火山噴出物（火山灰、火山れき、溶岩など）を観察し、共通点を見出しました。

　１年３組の家庭科の授業では、前回に続き、エコバックの制作をしました。
　前回から少し日が経っていたので、ミシンの使い方がおぼつかなくなっており、互いに助け合いながら作りました。

　１年４組の体育の授業では、新体力テストの50ｍ走の計測をしました。

20日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、「フレミングの法則」について学びました。

　２年３組の英語の授業では、グループごとに決めたトピックを発表する準備としてタブレットを使ってクラスでアンケートを取りました。

20日（火）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、調理実習でギョーザとハンバーグを作りました。
　部屋中、おいしそうな匂いが立ち込めていました。

創作俳句（最終回）

　３年生の国語の単元で「有季定型」で創作したみなさんの俳句を廊下に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介してきました。
　そして、最終回は、３年４組のＹさん（上）、Ｍさん（中）、Ｎさん（下）の作品を紹介します。

19日（月）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会の授業では、公的年金制度をはじめとして社会保障制度の充実について必要なことについて考えました。

　３年３組の英語の授業では、尊敬する人物について、廊下でALTの先生にスピーチをした後、やり取りをしました。
　その間、教室で待機している生徒は、尊敬する人物についてのポスター作りをしました。

　３年４組の数学の授業では、「三平方の定理」を使ったまとめプリントの練習問題に取り組みました。

19日（月）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の数学の授業では、２枚の10円硬貨を同時に投げたときに、生じる表裏のパターンなどをはじめとして、いろいろな確率について求めてみました。

　２年３組の体育の授業では、新体力テストを受けました。
　そして、新体力テスト入力アプリを使用して計測結果を入力しました。

19日（月）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語の授業では、映画「クリスマスキャロル」を見て、知っている単語や熟語を聞き取る練習をしました。

　１年３組の国語（書写）の授業では、書初め用紙に行書で「不言実行」を書きました。

　１年４組の理科の授業では、日本にある地形や火山についてGIGA端末を使って主体的に調べることにより自分の新たな気づきに触れました。

19日（月）、３限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、明日、４時間を使って行う調理実習の料理を決め、必要な材料などについてGIGA端末を使って調べました。
　調理する料理は、「ハンバーグ」と「ギョーザ」に決まりました。

創作俳句（その25）

　３年生の国語の単元で「有季定型」で創作したみなさんの俳句を廊下に掲示していますので、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、３年４組の３人のＫさんの作品です。