書写 「文字の組み立て方」

今日は午後から書写の学習に取り組みました。「笛」という字の1文字でしたが、上下のつくりの組み合わせ方に注意して取り組みました。たけかんむりは、竹という字を書く時とはまた少し形が変わっているという点などを意識して書きました。

心を落ち着けて

書写の学習で「成長」を習字で書きました。
書き始めると同時にシーンと静まり返り，心を落ち着けて丁寧に書くことができていました。筆遣いもどんどん上手になっています。

自転車教室２

実際の道路に見立てたコースとスラローム、一本橋の3種類のコースに挑戦しました。2段階右折はなじみがないようで、苦戦している様子も見受けられました。この機会に改めて自分自身の自転車の乗り方を見直してくれればと思います。

自転車教室

今日は3・4時間目の時間に自転車教室を行いました。下鴨署の方やPTA・地域の方のご協力もあっていろいろなコースで練習することができました。普段から乗りなれている自転車ですが、改めて乗り降りの際の注意点など基本的なことから確認することができました。

教育実習

　今、１年生の教室には教育実習生が来ています。子どもたちと一緒に、学校の先生になるために勉強されています。今日、１年生の教室で給食を食べたのですが、教育実習の先生も一緒に食べておられました。
　一生懸命に実習されている姿に、私の実習の時を思い出しました。子どもたちと楽しみながら教育実習、がんばってほしいです。

体育 「高とび」

単元の折り返しも過ぎてグループでの活動の質が高まってきています。お互い見るべきポイントも少しずつ分かってきて、アドバイスを送り合っています。また、記録が高まってきて簡単にはクリアできなくなってきたものの細かく高さを刻みながら挑戦を続けています。残り2回それぞれの目標記録を達成できるように頑張っていきたいと思います。

図工 「ほってすってみつけて」

今日は初めての彫刻刀に取り組みました。これでもかというほど安全面について確認した上で今日は木切れを使って試し彫りをしました。５つの彫刻刀のそれぞれの特徴を感じるためにいろいろな彫り方を試すことができました。

算数 「面積」

今日は、L字型の図形の面積を求める問題に取り組みました。昨日までに学習した長方形と正方形の公式を使えば解けるようにⅬ字型の図形をいくつかに分けたり、ない部分も含めて一つの大きな図形としてとらえたりといろいろな工夫を凝らしながらグループで解決することができました。

図書委員会

各学級への読み聞かせの練習や、冬の読書週間に向けての準備など、今日の委員会も頑張りました。

養正小学校は、どの学級も、本をたくさん読んでくれています。
秋といえば「読書の秋」。
先生のおすすめ本も手に取ってみてくださいね。

Trick or Treat ?

かかりのメンバーで、ハロウィンにちなんだ おり紙をしていました。
休み時間に 一生けんめい作って できあがった作ひんは、クラスのみんなへプレゼント！
きせつの イベントを楽しむのも いいですね。