国語科の学習で、「スワンレイクのほとりで」という物語文の学習に取り組んでいます。「スワンレイク？」…そう「白鳥の湖」です。子どもたちは、学習の始まりに先駆け、「スワンレイクのほとりで」という題名と最初のページの挿絵から、この物語がどのような物語なのかを想像しました。自由に想像することの楽しさを感じたり、友達と想像したことの違いを楽しんだりする様子が見られていました。そして、今日の学習では、この物語の組み立てや設定について、考えました。子どもたちは、場面の変化や時の変化に目を向けてこの物語の組み立てについて考えたり、「わたし」というのが誰のことで、誰の目線で書かれている物語なのかというところについて考えたりする中で設定を読み取っていくことができていました。一つ一つの言葉に目を向けていくことができているので、今後の学習がとても楽しみです。