14日（金）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の国語の授業では、「説得力のある構成を考える」というテーマで、社会的な事柄から伝えたいテーマを選んでスピーチを行い、続いて振り返りをしました。

　３年３組の体育の授業では、ソフトボールの練習をした後、ゲームをしました。

　３年４組の理科の授業では、水溶液に電流が流れる仕組みを電解質に注目して学びました。

14日（金）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の社会の授業では，東北地方の産業について学ぶに当たり、農業ではどのような生産の工夫がなされているかを考えました。

　２年３組の理科の授業では、ニワトリの手羽先を分解して、筋肉と骨と腱の関係について学びました。

14日（金）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語の授業では、“Which”を使って互いにインタヴューを行い、続いて次回行うＡＬＴのＬ先生に対する人物紹介のパフォーマンスの準備をしました。

　１年３組の国語の授業では、「安東きみえ作、“星の花の降るころに”」に登場する“銀木犀”の役割について考えました。

　１年４組の家庭科の授業では，“エコバック”作成に向けて、まず、スナップ付けの練習をしました。

14日（金）、１限目の１組の授業風景

　１組の音楽の授業では、“テキーラ”という曲に合わせて音符や休符を確認しながら、いろいろなリズムを学びました。

☆彡あいさつWEEK☆彡

　本校では、今日から21日までの１週間を“あいさつWEEK”と定め、生徒会本部を中心にあいさつ運動を実施します。
　初日の今日、登校時、みんな元気にあいさつを交わしていました。
　また、今日は“つながるでぇ”でもあり、みなさんのご協力により、たくさんのペットボトルキャップを集めることができました。ありがとうございました。m(_ _)m

創作短歌（その５）

　２年生の国語の単元で「日々、思うこと」を題材として創作したみなさんの短歌を校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、２年２組のＯさん（上）、Ａさん（中）、Ｋさん（下）の作品です。

◎全学年学習確認プログラムの様子

　今日は、全学年学習確認プログラムの日です。
　１限目は、国語、そして社会、数学、理科、英語と続きます。
　みんな黙々と鉛筆を走らせ、真剣に取り組んでいました。

13日（木）、３限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、冬野菜の種まきに向けて、土に石灰と化学肥料を混ぜた後、土ふるいをしました。

創作短歌（その４）

　２年生の国語の単元で「日々、思うこと」を題材として創作したみなさんの短歌を校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、２年２組のＴさん（上）、Ｈさん（中）、Ｉさん（下）の作品です。

嘉楽中生五か条☆彡

　“夏学校”で決めた嘉楽中生五か条については、学校祭（文化の部）において舞台発表したところです。
　そしてさらに、生徒会によりポスターを制作し、校内に掲示しましたので、改めて紹介します。