自分流「枕草子」（その35）

　２年生の国語の単元「枕草子」において，「自分流の“枕草子”を完成させよう」というテーマで，枕草子を自分流にアレンジして，これを清書したものを廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも１作品ずつ紹介しています。
〇２年３組Ｏさん流
　春はサクラ。人々に愛され、見守られ、あたたかい風に吹かれ落ちていく美しい花びら。卒業や入学を祝い、見た人をトリコにし、幸せにするすてきな花。そんなあざやかで魅力的な風景を見ながらするお花見はいつもよりおいしく感じる。春になってでてくる桜味はそういう意味ででてくるのだろうか。
　夏はヒマワリ。夏のどんなにあつい気温でもめげない心をもつ。いつも笑顔で、あつがっているみんなを元気にさせる。だれにも負けない明るいパワー。世界中の人々を笑顔で幸せにくらせることを毎日思っている。

ひとつの小さな〇〇があるといい（その19）

　１年生の国語の単元で「谷川俊太郎さんの詩“明日”の一連を創作しよう」というテーマで創作したみなんさんの作品「ひとつの小さな〇〇があるといい」を廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は，１年４組Sさん（上），Tさん（中），Nさん（下）の作品です。

選書会

放課後、選書会が行われました。図書室一面に並べられた購入候補の本を見て、「購入してほしい」と思う本にふせんをつけます。
選書会は１３日（水）〜１５日（金）、図書室で実施しています。本校生徒、保護者、教職員が対象です。ぜひお越しください。

２年生学習協力委員

今日の放課後、学習協力委員のメンバーで、先日仕事の流儀でご講演いただいた方へ、お礼状をお渡しに伺いました。

今回学んだことを次の学習にも興味を持って取り組んで行きましょう。そして、自分の人生のヒントに生かしていこう！！

自分流「枕草子」（その34）

　２年生の国語の単元「枕草子」において，「自分流の“枕草子”を完成させよう」というテーマで，枕草子を自分流にアレンジして，これを清書したものを廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも１作品ずつ紹介しています。
〇２年３組Ｙさん流
　春は夏目漱石。代表作の「吾輩は猫である」では、猫の視点から見る人間社会の描き方が面白い。新しい視点から物事を考えてみるのも面白く、様々な事が終わり始まる中で沢山の事を考えてみるのも良い。
　夏は宮沢賢治。代表作の「銀河鉄道の夜」では、星の美しさなどの比喩が鮮明に描かれていて面白い。暑くて何をする気にもならないときには、想像にあふれた物語に逃げ込んでも良い。独特な表現や言いまわしなどを探してみるのも面白い。そうしていると、何故か時間を忘れて没頭してしまう。

ひとつの小さな〇〇があるといい（その18）

　１年生の国語の単元で「谷川俊太郎さんの詩“明日”の一連を創作しよう」というテーマで創作したみなんさんの作品「ひとつの小さな〇〇があるといい」を廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は，１年４組Tさん（上），Aさん（中），Mさん（下）の作品です。

12日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語の授業では，絶滅危惧種である「トキ」を話題にした英文記事を読んで、内容理解に努めました。

　３年３組の数学の授業では、二次方程式を利用して文章問題を解き、解の検証までして、理解を深めました。

　３年４組の技術・家庭科（家庭科）の授業では，「持続可能な住生活について考える」というテーマで、某ガス会社の省エネチェックリストにより、自身がどれだけ省エネや二酸化炭素削減に貢献できているかを調べ、今後さらにより良くするにはどうすればいいかということを考えました。 SDGsにも関連しています。

12日（火）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の数学の授業では，1次関数の利用について、練習問題を解きながら考えました。

　２年３組の英語の授業では，ペアで短い寸劇（skit）を作り、発表しました。

12日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学の授業では、一元一次方程式の解き方について、練習問題を解きながら学びました。

　１年３組の英語の授業は，ペアでテーマを決め、30秒間、即興で話す（small talk）練習をしました。

　１年４組の美術の授業では、夏休みの宿題の配布と説明を受け、続いてクロッキー帳の表紙にアイデアスケッチをしました。

12日（火）、２限目の１組の授業風景

　１組の社会の授業では、夏休みの課題の一つである「昭和のくらしを調べよう」の準備として、昭和の時代を生きてきた人へのインタヴュー活動の練習をしました。