11日（月）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語の授業では、「ミニアクティヴィティ」という単元で、リスニングやインタヴュー活動をしました。

　３年３組の社会の授業では、様々な人権がどのように社会に現れたのかということを教科書の資料から調べました。

　３年４組の英語の授業では、「ミニアクティヴィティ」という単元で、「Is it easy for you to get up early?」などの質問に続いて頼みごとをする会話などを通じて、文法を学びました。

11日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語の授業では、文法（副詞と連体詞）について学び、練習問題を解きました。。

　２年３組の理科の授業では、光合成の実験をしながら、「植物の呼吸」についてまとめました。

11日（月）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語の授業では、夏休みの宿題の配布とその説明を受けました。

　１年３組の社会の授業では、前回までの授業を振り返って、アフリカ州の課題について考えました。

　１年４組の理科の授業では，気体の性質について実験動画を通じて学びました。

11日（月）、１限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、ピーマンの収穫後、栽培している野菜への水やりと周辺の草取りをしました。

自分流「枕草子」（その32）

　２年生の国語の単元「枕草子」において，「自分流の“枕草子”を完成させよう」というテーマで，枕草子を自分流にアレンジして，これを清書したものを廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも１作品ずつ紹介しています。
〇２年３組Ｙさん流
　春はワクワク。だって、入学に進級。新たな仲間ができるから。新しいものに囲まれて、新しい友達にも恵まれる。始まりの生活だ。でも、卒業式や、クラス替えがある。そう、同時に別れも来てしまう。
　夏は、ワッショイ。だって、夏休みに祭り、大型イベントがたくさんあるから。楽しいし、盛り上がることができる。でも、日光がギラギラ。めっちゃ暑い。朝も昼も夜も。だから、体がダルくなることもよくある。

ひとつの小さな〇〇があるといい（その16）

　１年生の国語の単元で「谷川俊太郎さんの詩“明日”の一連を創作しよう」というテーマで創作したみなんさんの作品「ひとつの小さな〇〇があるといい」を廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は，１年３組Hさん（上），Ｋさん（中），Tさん（下）の作品です。

自分流「枕草子」（その31）

　２年生の国語の単元「枕草子」において，「自分流の“枕草子”を完成させよう」というテーマで，枕草子を自分流にアレンジして，これを清書したものを廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも１作品ずつ紹介しています。
〇２年３組Ｋさん流
　春は背泳ぎ。新学年。引っ越し。何かが始まる予感が胸を高ならせる。背泳ぎ。それもまた、始まりの合図。何があるのか分からない。ただ、真っすぐに見つめて、着くまでの道のりを全力でかけあがる時。それが、春。そして、背泳ぎなのだ。始まりの合図で飛んでいく。
　夏は平泳ぎ。それは、夏を象徴する夏休みのようなもの。たどり着くまでに時間がかかる。長くて短い。たどり着かない、もどかしさが、夏をより一層暑くさせる。それもまた、始まりの合図。たどり着いた時。それは何かが始まる時。終わりたくとも終われない。終わりの合図で飛んでいく。

ひとつの小さな〇〇があるといい（その15）

　１年生の国語の単元で「谷川俊太郎さんの詩“明日”の一連を創作しよう」というテーマで創作したみなんさんの作品「ひとつの小さな〇〇があるといい」を廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は，１年３組Ｍさん（上），Ｋさん（中），Ｉさん（下）の作品です。

文化部華道の活動（その２）

　花材が１種類ということで、みんなかなり苦戦しているようでしたが、先生の手ほどきにより素敵な作品が生まれました。

文化部華道の活動（その１）

　今年度３回目の文化部華道の活動が７月５日に行われました。
　今回，1種生、正風体で生けました。
　花材は、「リアトリス」です。