１６日（木），あしあと検定（１年４組）

続いて１年４組の様子です。

１６日（木），あしあと検定（１年３組）

続いて，１年３組の様子です。

１６日（木），あしあと検定（１年２組）

今日の５時間目はあしあと検定でした。
１年生は初めてのあしあと検定でしたね。
あしあと検定とは，普段の授業でまとめているノートを抜き打ちでチェックし，
検定項目の達成具合で級が与えられるというものです。
今回の検定の結果を見て，明日からのノート作りをもっと頑張ろうと思ってくれればいいなと思います。
また明日からも頑張りましょう！！

まずは１年２組の様子です。

１６日（木），あしあと検定（１組）

１組のあしあと検定のお題は，「植物の観察日記」でした。
成長の様子をしっかりまとめつつ，イラストがより分かりやすくなっていて，
納得の１級でした！
さすがです！！

あしあと検定 その２

２・３年生の様子です。

待っている間は，国語の課題に取り組みました。
その後，１０分間の小テストがありました。

あしあと検定

本日の５時間目，あしあと検定が行われました。
１組は理科（宿題），１・２年生は数学，３年生は数学と理科のノートを検定しました。

本時のめあてが書けているか，大事なところは色を変えるなどして見やすくしているか，自分の意見だけでなく，友達の意見も書けているか，授業のめあてを意識したふりかえりを書けているか，など計５．６つの検定項目があります。

全項目クリアしていたら，１級がもらえます。

これを機に，自分のノートを見直し，学習につながる，よりよいノートづくりに励みましょう。

16日（木），１限目の３年生の授業風景

　３年２組の数学の授業は，循環する無限小数（有理数）を分数に直す方法を学びました。
　
　３年３組の体育の授業では，バレーボールの基本の練習とゲームをしました。

　３年４組の英語の授業では，「“Welcome”のほか，“歓迎する表現”」を会話の中で学びました。

16日（木），１l限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語の授業では、「短歌を味わう」という単元で，近現代を代表する歌人のそれぞれの短歌６首の内から好きな１首を選んで，鑑賞文を書きました。

　２年３組の理科の授業では、「酸化銅」について「銅」と「酸素」の化合する割合を復習した後，「二酸化炭素から酸素を奪え」というテーマで，探究活動をしました。

16日（木），１限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会の授業では、「ヨーロッパの生活においてＥＵがどのような影響を与えているか考えよう」というテーマで，国の行き来が自由になったり，共通の通貨（ユーロ）を使ってＥＵ内での買い物が活発になったりするなど，人々の生活の変化について考えました。

　１年３組の数学の授業では、括弧を外して文字の式の加法減法を計算する方法を学び，問題を解きました。

　１年４組の英語の授業では，定期テストに向けて復習をし，続いて「英語の歌を聴こう」という単元で「ロッド・スチュアートの“Sailing”」を鑑賞しました。

16日（木），１限目の1組の授業風景

　１組の生活の授業では，「体の使い方」をテーマに，きんにくんTVなどの動画に合わせて体幹トレーニングをしました。