自分流「枕草子」（その18）

　２年生の国語の単元「枕草子」において，「自分流の“枕草子”を完成させよう」というテーマで，枕草子を自分流にアレンジして，これを清書したものを廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも１作品ずつ紹介しています。
〇２年２組Sさん流
　春は出会い。入学と卒業。始まりと終わり。新たな出会いとはいとをかし。だが友との別れとはわろし。青春を捧げた我が校がさびしく思うも満開の笑顔で去ってゆくもおろかなり。
　夏はキズナ。体育祭は，グラウンドで努力が，観客席では歓声が，飛びかっている。暑く水がほしくなるのはわろし。だが共に全力を出しキズナを深めるのはをかし。

ひとつの小さな〇〇があるといい（その３）

　１年生の国語の単元で「谷川俊太郎さんの詩“明日”の一連を創作しよう」というテーマで創作したみなんさんの作品「ひとつの小さな〇〇があるといい」を廊下に掲示しています。
　そこで，ＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は，１年２組Ｋさん（上），Ｈさん（中），Ｎさん（下）の作品です。

１７日（金），５，６時間目のKHの様子（その３）

続きです。

みんなの前に立って授業をしたので，緊張しましたが堂々とやり切ってくれました！
授業を受けたみんなも，積極的に問題に取り組み，解説もしっかり聞いていたのが良かったです！！

１７日（金），５，６時間目のKHの様子（その２）

続きです。

プリントを解いている生徒の様子を見たり，
質問に答えている姿は先生さながらですね！

１７日（金），５，６時間目のKHの様子（その１）

今日のKHでは，学習協力委員の４人が事前に作った問題プリントを使って，テスト対策をしました。
単なるテスト対策ではなく，非常にレベルの高い内容で，きっと授業を受けたみなさんも受けごたえのある２時間だったのではないでしょうか。
今回の取り組みは名付けて「楽習TIME」。
楽しく学ぶ，学びの本質を問い続けた２年生全員にグッキーを送ります。

グッキー！！！！！！！！！！！

17日（金），２限目の３年生の授業風景

　３年２組の数学の授業では、定期テスト対策としてプリントの演習問題を解きました。

　３年３組の英語の授業では、初めての相手に配慮しながら歓迎する会話を考えて，発表しました。

　３年４組の理科の授業では、「様々なエネルギーを知り，エネルギーの移り変わりを考える」というテーマで，実験を通して「弾性エネルギー」「電気エネルギー」「熱エネルギー」「光エネルギー」「音エネルギー」などについて考えました。

１７（金），２限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術の授業では，「地域の魅力を伝える」という単元で，京都の名物として紙粘土でクッキーを作る予定ですが，そのパッケージデザインの下絵を描きました。

　２年３組の社会の授業では、定期テストに向けてまとめプリントの問題を解きました。

17日（金），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の音楽の授業では、定期テストに向けて復習し，続いて楽譜の配布と学年合唱の説明がありました。

　１年３組の体育の授業では、「オーバーハンドパス」「アンダーハンドパス」「サーヴィス」の実技テストを受けました。その後，男女別でゲームをしました。

　１年４組の国語の授業では，自分の好きなことについて相手に分かりやすく伝えるためにはどうするかを考え，作文を書く準備をしました。

17日（金），２限目の1組の授業風景

　１組の生活の授業では、苗の植え替えをしました。
　苗は，えごま，パクチー，赤紫蘇です。
　収穫できる日が待ち遠しいですね。

ひとつの小さな〇〇があるといい（その２）

　１年生の国語の単元で「谷川俊太郎さんの詩“明日”の一連を創作しよう」というテーマで創作したみなんさんの作品「ひとつの小さな〇〇があるといい」を廊下に掲示しています。
　そこで，HP上でも少しずつ紹介してます。

〇１年２組Ｋさん
　ひとつの小さな目標が
あるといい
　明日のための
　毎日を頑張るための
高いかべ
　それをのりこえ
　得られる進歩

〇1年2組Ｈさん
　ひとつの小さなゆめが
あるといい
　明日もいつかを想像し，
　明るい未来を追うように
ゆかいなゆめに
　　　　向かって行く

〇1年2組Ｏさん
ひとつの小さな幸せが
あるといい
　明日を感じて
　毎日　ひとりひとつの
　　　　　優しさをもらって
　その希望が一歩ふみ出す
　　　　　　勇気になる