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最新更新日:2024/08/27 |
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軟式テニス部の練習風景
軟式テニス部は,ボレーアンドボレーやサーブの練習をしていました。
熱中症対策も万全です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ラグビー部の練習風景
ラグビー部は,顧問の先生がキックしたボールをキャッチしてパスにつなげる練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野球部の練習風景
野球部は,キャッチボールやバント練習などをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バレーボール部の練習風景
バレーボール部は,パスやサーブの練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バドミントン部の練習風景
バドミントン部は,シャドーでフットワークの練習をしたり,基礎打ちの練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 陸上部の練習風景
陸上部には,今年,一年生がたくさん入部しました。
体操服で練習しているのが,1年生です。 まだ,ユニフォームができていませんが,先輩に混じって一所懸命練習していました。 1年生,頑張れ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の学級旗制作の様子
3年生にとって,最後の学級旗制作です。
3年生のクラスはこれまでにも増して,学級旗とともに,特に印象深く思い出に残るクラスとなることでしょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の学級旗制作の様子
学級旗制作は,2年生にとって2回目の経験です。
今日は,制作初日でみんな楽しそうに下書きをしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の学級旗制作の様子
今日から,学級旗の製作が始まりました。
1年生にとっては,初めての経験です。 そこで,学級旗について少し説明させていただきます。 <作成目的> 1 クラスのシンボルとなる学級旗を作り,教室に掲示することで仲間との絆を深められるようにする。 2 クラスの一人ひとりが旗のデザインを考え,学級活動の一環として活動を行う。 3 作成に際しては,評議員が学級に呼びかけて,学級旗制作委員を募り,生徒の自主的な活動を活性化する。 <使用目的> 1 教室内に掲示しておき,生徒が学級旗を見て目標を常に意識し行動できるようにするため。 2 体育祭で各クラスがもちより,行事をもりあげ,クラスの団結を深めるため。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 22日(金),2限目の3年生の授業風景
3年2組の数学の授業では、単元テスト(式の展開)のテスト返しに続いて,因数分解について学びました。
3年3組の英語の授業では、「〜したことがある(現在完了形)」の文法を学び,続いて教科書の「パラリンピックの話題」の本文を読んだり聞いたりして,内容理解に努めました。 3年4組の理科の授業では、「一つの力を二つの力に分けてみよう」というテーマで,分力を作図によって求めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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