15日（金），２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、掲示物の製作に続いて英語の教材づくりをしました。

14日（木），２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会の授業では、「第一次世界大戦が日本に与えた影響」について，主に産業の面から考え，また，大戦中にロシア革命により生まれた「民族自決」ということについて学びました。

　３年３組の理科の授業では、「２つの力を１つの力にして表そう」というテーマで，反対向きに働く２つの力について考え，その後，問題練習をしました。

　３年４組の体育英語の授業では、「集団行動（整列や行進など）」について練習しました。

14日（木），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語の授業では、「自分自身が辞書に載るとしたら…」というテーマで，担当のＨ先生を例に挙げると，
　「基本優しく，粘り強く物事に取り組むことができる。しかし，整理整頓が全くの苦手。なお，毎日毎回食事がカレーでもよい。」
という風に，自分自信を分析して，書き出してみました。

　１年３組の英語の授業では、アルファベットの大文字表記に続き，その名前と発音について学びました。

　１年４組の数学の授業では，「正の数，負の数をいろいろな形で表そう」というテーマで，「数直線」を使って表してみました。

認証式の様子

　本日４時限目に、前期専門委員会の認証式が行われました。
　感染対策のため本部役員と３年生の代表生徒のみがふれあいルームに集まり、Zoomで各クラスに配信しました。
　Zoomでの認証となりましたが、認証状が渡されるたびに大きな拍手が聞こえてきて、温かい雰囲気の中行うことができました。
　この後，各クラスの委員に認定書が交付されました。
　そして，本年度最初の専門委員会があり、いよいよ専門委員会が始動することになります。
　委員のみなさん、よろしくお願いします。

14日（木），２限目の２年生の授業風景

　２年２組の数学の授業では、多項式の計算について復習し，さらに理解を深めました。

　２年３組の国語の授業では、国語専用のファイルに出席番号と氏名を筆ペンを使って書き，続いて「椎名誠作，“アイスプラネット”」の読解をしました。

14日（木），２限目の１組の授業風景

　１組の国語の授業では、今年度1年間の抱負を書き，発表しました。

12日（火），２限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語の授業では、自己紹介の英文を書いて，ペアで紹介し合い，続いて「世界の言語」の単元に進みました。

　３年３組の数学の授業では、「式の展開」の問題練習をしました。
　３年４組の技術・家庭科（家庭科）の授業では、オリエンテーションに続き，自分の生活を振り返って，住生活に関するアンケートに答えました。

12日（火），２限目の２年生の授業風景

　２年２組の体育の授業は、オリエンテーションに続き，春休みのなまった身体を目覚めさせるべく，軽めの運動として「ねずみと猫ゲーム」や「コーンを使った鬼ごっこ」などのレクレーションを行いました。

　２年３組の美術の授業では、オリエンテーションに続き，レタリングの技術を生かして各自のクロッキー帳に出席番号や氏名などを描きました。

12日（火），２限目の1年生の授業風景

　１年２組の数学の授業は，授業開きとオリエンテーションでした。
　１年３組の国語の授業は，ノートの使い方や授業の進め方などのオリエンテーションでした。
　１年４組の英語の授業では，オリエンテーションに続き，英検の説明を受けました。

12日（火），２限目の１組の授業風景

　１組の社会の授業では、自己紹介の後，地図帳を使って自分の行きたい所の確認を行いました。