軟式テニス部の練習風景

　軟式テニス部は，ボレーアンドボレーやサーブの練習をしていました。
　熱中症対策も万全です。

ラグビー部の練習風景

　ラグビー部は，顧問の先生がキックしたボールをキャッチしてパスにつなげる練習をしていました。

野球部の練習風景

　野球部は，キャッチボールやバント練習などをしていました。

バレーボール部の練習風景

　バレーボール部は，パスやサーブの練習をしていました。

バドミントン部の練習風景

　バドミントン部は，シャドーでフットワークの練習をしたり，基礎打ちの練習をしていました。

陸上部の練習風景

　陸上部には，今年，一年生がたくさん入部しました。
　体操服で練習しているのが，１年生です。
　まだ，ユニフォームができていませんが，先輩に混じって一所懸命練習していました。
　１年生，頑張れ！

３年生の学級旗制作の様子

　３年生にとって，最後の学級旗制作です。
　３年生のクラスはこれまでにも増して，学級旗とともに，特に印象深く思い出に残るクラスとなることでしょう。

２年生の学級旗制作の様子

　学級旗制作は，２年生にとって２回目の経験です。
　今日は，制作初日でみんな楽しそうに下書きをしていました。

１年生の学級旗制作の様子

　今日から，学級旗の製作が始まりました。
　１年生にとっては，初めての経験です。
　そこで，学級旗について少し説明させていただきます。
＜作成目的＞
１　クラスのシンボルとなる学級旗を作り，教室に掲示することで仲間との絆を深められるようにする。
２　クラスの一人ひとりが旗のデザインを考え，学級活動の一環として活動を行う。
３　作成に際しては，評議員が学級に呼びかけて，学級旗制作委員を募り，生徒の自主的な活動を活性化する。
＜使用目的＞
１　教室内に掲示しておき，生徒が学級旗を見て目標を常に意識し行動できるようにするため。
２　体育祭で各クラスがもちより，行事をもりあげ，クラスの団結を深めるため。

22日（金），２限目の３年生の授業風景

　３年２組の数学の授業では、単元テスト（式の展開）のテスト返しに続いて，因数分解について学びました。

　３年３組の英語の授業では、「〜したことがある（現在完了形）」の文法を学び，続いて教科書の「パラリンピックの話題」の本文を読んだり聞いたりして，内容理解に努めました。

　３年４組の理科の授業では、「一つの力を二つの力に分けてみよう」というテーマで，分力を作図によって求めました。