論語に学ぶ（その32）

　３年生の国語の単元「論語」について、各自で選んだ名言を
１　どんな人に伝えたいか。
２　その名言（書下し文）とは。
３　現代語訳
４　自分自身の解釈と、この名言をどういう思いで伝えたいか。
をまとめ、毎週水曜日と金曜日に掲示しています。

○３年３組　Ｍさん
１　指導者を目指す人へ
２　“先ずその言を行い、しかる後にこれに従う。”
３　現代語訳　「君子というものは、人に何か教えを与えるとき、まず自分でやって見せる。そして、初めて口を開くものなのです。」
４　これは、自分が教えられる身になった場合、動きなどが明確に分かり「自分のためにこれだけ必死になってくれている」と感じ取ることができます。反対に、教える身となった場合、自分も再度それに対して確認することができたり、新たな知識や次、同じように人を教えるときにさらに明確に伝えられたりすることができます。こうして、教えられる側も教える側もお互いが成長することができ、自然と信頼し合うことができるのです。

28日（木）、４限目の１組の授業風景

　１組の国語の授業は、「カルタづくり」をしました。

28日（木）、３限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会の授業は、「国会の仕事や仕組みを知ろう」というテーマで、二院制を採用している理由をはじめとして、国会について学習しました。

　３年３組の理科の授業は、「ボルタ電池の仕組み」について学習し、実験を通して二つの金属から電池が生まれることが分かり、オルゴールを鳴らしてみました。

　３年４組の保健体育の授業は、「保健医療機関の利用の仕方」について、子供のころから同じ歯科医院に通っていたらどんなメリットがあるのかとか、風邪をひいたときどの病院に行くか、またその理由などを考えながら、学習しました。

28日（木）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語の授業は、「平家物語」について学習し、登場人物の心情について考えました。

　２年３組の理科の授業は、「電圧計の使い方を理解しよう」というテーマで、電流に関する復習の後、電圧計の使い方について実際に実験もして学習しました。

　２年４組の英語の授業は、「ユニバーサルデザインの本文」を読んで、重要な段落に着目しました。

28日（木）、３限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語の授業は、「自分の考えをまとめてグループで話し合う」というテーマで、クラスで決めた話題についてグループディスカッションをしました。

　１年３組の数学の授業は、「円とおうぎ形の計量」について、おうぎ形を作図することから学習を始めました。

本日最後のお願い

本日生徒会立会演説が行われ，午後から投票・即日開票となります。この一週間熱い選挙戦が繰り広げられ，候補者は本日最後の「清き１票のお願い」となりました。これからの嘉楽中学校の未来を託す役員が決定します。投票する側も，１票を大切にして投じてほしいと思います。この日を迎えるにあたり，応援演説者・選挙管理員の皆さん・応援する学年やクラスのみなさんありがとうございます。

2年生 和装教室 その３

２年１・４組の様子です。

最初正座をして講師の方にあいさつをしてから着付けを始めます。

帯を結べた人が、まだできていない人を教えてあげる姿が見られました。

浴衣を着終えた様子は皆とてもうれしそうです。

来年の夏は自分で着られるかな？？

２年生 和装教室 その２

２年３組の様子です。

腰が細すぎて、帯が余る人が多くいました。

「浴衣きてたらトイレに行くときはどうするの？？？」

という質問がでてました。

２年生 和装教室 その１

昨日の１年生に引続き、２年生の和装教室が実施されました。
（写真は２組の様子です）

色とりどりの浴衣の中から、自分で選び、気つけから浴衣の畳み方まで
講師の方に丁寧に教えていただきます。

とても華やかでそしてかっこいいです！！


もう自分一人でも着られるかな？？？

１年生和装教室の様子４

その４です。