16日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の国語の授業は、「和歌の描かれた心情や情景をショートストーリーにして描こう」というテーマで、“万葉集”、“古今和歌集”、“新古今和歌集”の中から個々に選んだ和歌を題材にショートストーリーにしてみました。

　３年３組の技術・家庭科（技術科）の授業は、「プログラミング実習」で、障害物を作ったり、ジャンプしたりするプログラムを作りました。

　３年４組の数学の授業は、「相似を利用しよう」というテーマで、「お得な買い物」や「測りにくい長さ」を求めたりしました。

16日（火）、２限目の2年生の授業風景

　２年２組の社会の授業は、「江戸時代の外交と身分制度」について学習しました。次の授業で、「身分制度」について深めていきます。

　２年３組の数学の授業は、三角形の２つの角が等しいとき「二等辺三角形」になることを証明しました。

　２年４組の美術の授業は、前回に引き続き、「動きのある人物像」として動きを付けた芯材への粘土による肉付けをしたり、また、定期テストの対策をしたりしました。

16日（火）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業は、まず、「アボカドの成長観察」を記録し、続いて「カルタづくり」をしました。
　アボカドは採取した種を水耕栽培し、途中で植え替えたのですが、こんなにも成長しました。　

道徳 〜席替え〜

今日の道徳では席替えをテーマに取り組みました

みんなどんなクラスにしたいのかを考えるいい機会になったのではないでしょうか。

しっかりと取り組んだみなさんにグッキーです！！！

数学の様子 その２

続きの様子です！！！

1年生 数学の様子

今日の数学では緊急地震速報について考えました

P波とS波について自分で調べ，Pにはどんな意味があるのかを掴み，問題を解いていくのを行いました

タブレット端末を利用しての授業です！

主体的に取り組むみなさんにグッキーを送ります！！！

社会の様子 その３

続きます

社会の様子 その２

いい感じです！！！

１−３社会の様子 １

図書館で授業を行っていました。

最後はまとめと発表を行い，とても一生懸命学習していました！

15日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業は、まず、マンガン電池の実験を通して「化学電池」について学習しました。
　続いて２つ目の実験を通して、水溶液が酸性か中性かアルカリ性かを性質の共通点から考えました。

　３年３組の社会の授業は、住民投票の模擬投票を通じて「地方自治」について考えました。

　３年４組の社会の授業は、「経済の学習」の導入として、「限られたお金や資源で何を選択するか」をテーマに、教科書の教材を活用して、お金の使い方について考えてみました。