4時間目の様子

2組　理科
3組　国語
の授業の様子です

理科の授業では，光の屈折の作図をしていました

みんなで協力をし，取り組んでいました

今日から11月です。

体調管理を整えながら楽しく学習しましょう！

本日3時間目の様子

2組　国語
3組　英語
の授業の様子です

英語の授業では，ペアワークを中心に進めていました！！！

ガンバレ1年生！！！！

１日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業は、「金属によるイオンへのなりやすさについて説明できる」というテーマで、金属のイオン化傾向の大小についてマグネシウムと亜鉛を使った実験を通して学びました。

　３年３組の社会の授業は、「国会の仕事や仕組みを知ろう」というテーマで、前回の二院制の採用理由に続いて、国会の仕事について学びました。

　３年４組の国語の授業は、「和歌」について学習するに当たって、“万葉集”、“古今集”、“新古今集”について、それぞれの特徴によるに問題づくりを班ごとに行うことにより、”和歌”への理解を深めました。

１日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の音楽の授業は、「ヴェルディ作曲、歌劇“アイーダ”」を通して、オペラについて学びました。
　日本で“アイーダ”といえば、第２幕第２場で演奏される「凱旋行進曲」が、サッカーの応援歌としてみなさん耳慣れているのではないでしょうか。

　２年３組の体育の授業は、「マット運動」をしました。

　２年４組の理科の授業は、「回路図を完璧に描けるようになろう」というテーマで、前回覚えた電気用図記号を用いて様々な回路図を描きました。
　並列回路は、いろいろな描き方があるのでグループ学習で確認しました。

１日（月）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語の授業は、「“今…している。”と言ってみよう」というテーマで、現在進行形についてジェスチャーゲームを通して学びました。

　１年３組の数学の授業は、「おうぎ形の作図と計量」というテーマで、”垂線“、”垂直二等分線“、”角の二等分線“などの作図方法を用いて、おうぎ形の作図をしました。

１日（月）、２限目の１組の授業風景

　１組の国語の授業は、「日記を書こう」というテーマで、週末にしたことで印象に残っていることについて、まず、“いつ”、“誰が（誰と）”、“どこで”、“何をした”、“どんな気持ちだった”ということを簡単にメモ書きしました。
　続いてそれらに肉付けをして400字詰めの原稿用紙を使って日記にしました。

試合のようす〈野球部〉

代替大会のゾーントーナメント戦の初戦です。
秋晴れの中，白球を追いかける姿が印象的でした。
次は，11月3日が試合です。
嘉楽魂を心に秘めて，頑張ってください。

29日（金）、３限目の3年生の授業風景

　３年２組の英語の授業は、「関係代名詞“Ｗｈｏ”を使った“インド”紹介の文」のリスニングをしました。

　３年３組の美術の授業は、「季節感のある暮らしを楽しむ」を題材に、伝統色を意識して絵の具を混ぜ込んで着色した紙粘土で、「祭り」をテーマに和菓子作りをしました。

　３年４組の社会の授業は、「国会の仕事や仕組みを知ろう」というテーマで、二院制を採用している理由をはじめとして、国会について学習しました。

29日（金）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業は、「流れる電流の大きさを測定しよう」というテーマで、まず“電流”が何であるかを理解したうえで、豆電球の点き方が、直列と並列のつなぎ方で違う理由などを考え、続いて電流計の使い方について学びました。

　２年３組の技術・家庭科（技術科）の授業は、「回路図を書くときのルール」について学びました。

　２年４組の保健体育の授業は、「傷害の発生要因」について、中学生の事故を中心に具体的な事例を交えて、学びました。

29日（金）、３限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会の授業は、「安土桃山時代の社会の様子」について、デジタル教科書を使って学習しました。

　１年３組の国語の授業は、「自分の考えをまとめてグループで話し合う」というテーマで、グループごとに決めた話題についてグループディスカッションを行いました。