あしあと検定の様子その３

続きます

あしあと検定の様子その２

続きです

あしあと検定の様子

みんな楽しそうに取り組んでいます！

第１回 あしあと検定

３年生になって初めてのあしあと検定が実施されました。３年目となり，ノートも３年生らしく充実したものがとても増えたように思います。日頃のみなさんの学習に対する姿勢も前向きに・自主的になってきていますね。今回は学習協力委員さんが作成した学習動画もあり，楽しく学習できたのではないでしょうか。みなさんの工夫がみられる取組でした。学習協力委員のみなさん，司会進行・運営や動画・学習プリントの作成などご苦労様でした！

明日に向けて！！！

6時間目，明日のあしあと検定の説明が学習協力委員会よりありました。

しっかりと前を向き，説明できていました。

あしあと検定がスタートし，早，６年。

マイナーチェンジを繰り返し，少しづつ今の形が出来上がってきました。

さぁ，明日は一級とれるかな！？

みんなに期待大です！！！

ちなみに明日は，ななおちゃんねるとあしあと検定の豪華2本立てです！

1年生，がんばろう！！！

テストに向けて

1年生は6時間目にテスト予想問題をクラスで検討しました。

1人につき一問。

さぁ，予想は当たるのか！？

ワクワクしますね！！！

17日（木）、３限目の１組の授業風景

　１組は、生活の授業で、「作品紹介の新聞づくり」をしました。
　この後、色付けしたり、写真を貼付したりする予定です。

17日（木）、２限目の3年生の授業風景

　３年２組は、数学の授業で、「解の公式を使って、二次方程式を解こう」というテーマで、「根号を簡単にして約分するタイプの解き方」を学びました。

　３年３組は、体育の授業で、「軟式テニスのダブルスのゲーム」をしました。ゲーム初日に比べると、大分、ゲームらしくなってきました。

　３年４組は、数学の授業で、「“因数分解”を使った二次方程式の解き方」について学びました。

17日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、国語の授業で、「短歌を味わう」というテーマで、鑑賞のポイントを元に“歌の意味”や“その時の作者の心情や状況”を考えました。

　２年３組は、社会の授業で、「産業と交通網の発展の結びつき」について“瀬戸内地域”の産業を例に考えてみました。

　２年４組は、英語の授業で、定期テストに向けて「英語ファイルとワークブック」の点検を受けたり、点検を待つ者は自主勉強をしたりしました。

17日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組は、数学の授業で、「文字式の表し方で“等しいか、等しくないか”」に関し、不等式の意味を学びました。

　１年３組は、国語の授業で、「森山卓郎著“比喩で広がる言葉の世界」を読んで、「”比喩“が文中でどのように定義されているか」や「筆者の挙げている”比喩“の二つの効果」について学びました。