１年生 水あそびが始まったよ！

今週から，体育科の学習でみずあそびをしています。

まずはとても低い水位で，走ったり歩いたりすることから…。

３０日（水）は少し水位をあげて，もぐったり浮いたりする活動を行いました。
頭のてっぺんまで水をつけてもぐることが，まだ怖いと感じる子もいるようです。

水の中でじゃんけんをしたり，壁につかまって浮いたりすることを頑張っています。

ぜひお風呂でも，顔をつける練習をしてみてくださいね。

６年外国語★What do you want to watch？

見たいスポーツを聞いたり伝えたりしています。

オリンピックやパラリンピックの競技を中心に

たくさんのスポーツが登場します。

競技カードを引きながら

その競技を見たいかどうかをたずねてみました。

【５年】 道徳

　通学路という教材を使って学習しました。

　めあては　

　「社会生活をおくる上で必要なきまりについて考えよう」です。

　主人公の気持ちになって考えました。

　今回は　

　１　問題をつかもう　

　２　自分なりに考えよう

　３　問題について考えよう　

　４　問題を解決するときに大切な考え方について話し合おう

　４つの順番にグループで考え伝え合いながら

　学習を進めました。

　どのグループも活発に発言する姿が見られました。

クラブ活動開始！その２

　話し合い後，さっそく少し活動を始めたクラブもありました。短時間でしたが，楽しそうでしたね。これからも活動を工夫しながら，自分から進んで楽しんでほしいと思います。

６年国語★わたしたちにできること

学校で気になる環境問題について

グループごとに提案文を書いていきます。

今回はタブレットでTeamsを用いて

グループのみんなが同時に文章を書いていきます。

「ぼくは現状から書くわ。」「〇〇さんここ直すね。」

どこから書き始めるか分担したり

お互いの文章を見ながら訂正していったり

グループ力が問われます。

クラブ活動開始！その１

　待ちに待ったクラブ活動が始まりました。第1回目の今日は，みんなでどんな活動をしたいか話し合ったり，活動をするグループを決めたりしました。縁あって同じクラブに入った人同士，仲を深めていけるといいですね。

社会〜縄文のむらから古墳のくにへ〜

今日はテスト前の授業として，学習問題の答えをまとめました。

「米作りによって，人々の生活や世の中はどのように変化したのか」

という問いに対して，グループごとにワードを使ってまとめました。

答えのキーワードとなるものを出し合いながら，

最後はグループの答えとしてまとめることができました。

初めてパソコンを使ってのまとめとなりましたが，

協力して活動を進めることができていました。

２５日 音楽科「歌声の響きを感じ取ろう」

　音楽科の学習で，楽器を使いリズム打ちをしました。ギロ，マラカス，クラベスなどの楽器を使いリズム遊びをしました。あまり馴染みのない楽器を使ったこともあり，子どもたちは，楽しそうに打楽器の演奏をしていました。打楽器以外にも鍵盤ハーモニカやリコーダーを使ってみんなで演奏できる日がはやくくるといいですね。

５年生 学年遊び

５年生の学年遊びでサッカーをしました。お誕生日係と遊び係が協力し，今日誕生日の人が好きな遊びを考え，みんなで楽しみました。学年で関わり合うことを大切にするとともに，係活動でも，責任を果たしています。

1年生 タタロチカをおどろう！

体育科の学習で，フォークダンスを踊っています。

ロシアの曲「タタロチカ」に合わせて，体を動かします。

テンポの良い音楽に合わせて，みんなのりのりです！

「こんな動きもしたい！」
と，みんなのアイディアから新しいダンスを作ったり
さらにスピードアップして，遅れないように踊ったり…。

「ヤク」「シー！」
の掛け声をしながら，楽しく学習できました。