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最新更新日：2025/06/27 |
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めんせつ検定パート２
写真は，めんせつ検定後のほっとした一場面です。 明日は，２組と４組のめんせつ検定です。がんばりましょう！ めんせつ検定
論語に学ぶ（その12）
１ どんな人に伝えたいか。 ２ その名言（書下し文）とは。 ３ 現代語訳 ４ 自分自身の解釈と、この名言をどういう思いで伝えたいか。 をまとめ、毎週水曜日と金曜日に掲示しています。 ○３年３組 Iさん １ 自分のやるべきことに悩んでいる人へ ２ “譬（たと）えば山を為（つく）るが如し。未だ一簀（いっき）を成さざるも、止むは吾が止むなり、譬えば地を平らかにするが如し、一簀を覆すといえども進むは吾が往くなり。” ３ 現代語訳 「人の学問修養は、例えば山を築くようなものだ。もう一もっこで出来上がるというのにやめてしまうとする。これは誰のせいでもなく、外ならぬ自分がやめるのであって、それでは山は絶対にできない。また例えば、地ならしをする場合に、一もっこをあけただけでも地上が埋まっていくのは、自分が進んでやったからなのである。」 ４ 「たとえゆっくりでもいいから、前進して進んでいくことが人生や、私たち受験生において意識していかなければならない。たとえ小さなことでも、挑戦していったり、勉強でも分からないところがあったら、終わりではなくて、どんなにゆっくりでも少しでも分かろうとすれば、止まりさえしなければきっと成功する。コツコツ苦手なことでも、たとえ何かができなかったとしても成功しようと続けていれば、わずかでも前進できる。どんなことがあっても、止まってしまえばその先に進むことはできない。ただ何かをつみかさねることをしていけば、必ず私たちの力になって未来の糧になるでしょう。」 １日（木）、１限目の３年生の授業風景
３年２組は、数学の授業で、二次方程式を利用して「整数問題」を解いてみました。
３年３組は、数学の授業で、二次方程式について「解の公式」を使って解いてみました。 ３年４組は、英語の授業で、「絶滅危惧種の動物に関する英文」の音読練習と「いろいろなトピック」に関してスピーキングの練習をしました。 
１日（木）、１限目の１年生の授業風景
１年２組は、社会の授業で、各班ごとにアフリカ州に関する“自然”“産業”“歴史”“文化”についてGIGA端末を使ってプレゼンテーションを行うに当たっての準備をしました。
１年３組の理科の授業は、「物質とは何かを知り、その調べ方を考える」というテーマで、前回の授業で８種類の白い粉をさまざまな方法で調べたことを整理した上で、またさらに新たに調べる方法を考えてみました。 
本日午後の様子
3組の英語では，The Beatlesの歌を聞き，授業の導入を行っていました。 今年の一年生は英語の授業を小学校時代から受けており，昨年度まで在籍していた中学生の1年生のころと比較するとかなりハイレベルな英語の授業を行っています。 この調子でがんばろう！！！ 29日（火）、２限目の１年生の授業風景
１年２組は、数学の授業で「等式の４つの性質」について学びました。
１年３組は、家庭科の授業でテスト返しと振返りを行いました。 
29日（火）、２限目の３年生の授業風景
３年２組は、技術の授業でテスト返しと振返りの後、次回の授業の導入としてGIGA端末を使ったプログラミングを学びました。
３年３組は、理科の授業でテスト返しと振返りを行いました。 ３年４組は、国語の授業で、二つの意味にとれてしまう例文をについて、これまで学習した文法の知識を生かして推敲しました。 
29日（火）、２限目の２年生の授業風景
２年２組は、数学の授業で「“グラフ作成ソフト”を使って、GIGA端末で一次関数のグラフ」を描いてみました。
２年３組は、社会の授業で「地図や資料から東海地方の産業の特色の成り立ちを考える」というテーマで、この地方の効率の良い生産ができる仕組み等について考えてみました。 ２年４組は、美術の授業で「人物のクロッキー」の後、「形と色の挑戦」というテーマで、気持ち（喜怒哀楽）を形と色で表して描くことに取り組みました。 
つながるでぇ！
各委員会が１日のいろいろなタイミングで活動を行いますが、生徒会本部は朝の校門でペットボトルキャップの回収を行いました。 今朝は５６４個のキャップが集まりました。協力してくれた皆さん、ありがとうございました！！ |
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