論語に学ぶ（その９）

３年生の国語の単元「論語」について、各自で選んだ名言を
１　どんな人に伝えたいか。
２　その名言（書下し文）とは。
３　現代語訳
４　自分自身の解釈と、この名言をどういう思いで伝えたいか。
をまとめ、毎週水曜日と金曜日に掲示しています。

○３年２組　Ａさん
１　口だけで行動にうつせない人へ
２　“先ず行う。その言や　しかるのちに　これに従う。”
３　現代語訳　「まずは行動しなさい。言葉は後からついてくるのだから。」
４　「私は、“明日からやる”や“あと五分後に始めるから”など口で言ったものの、本当にやったことは数回しか、ありません。」というような、物事を後回しにして行動できない人は口だけの人です。口だけの人は他にも、「金曜日までには終わらせる」と目標を立てるが、金曜日になって「まだあと一日期限があるし、いいや」とすぐ諦めてしまう人や、「これは今やるときじゃなかった」や「○○○してたからできひんかってん。」などと言い訳をする人などです。この三つの口だけと言われるものを行動にうつすことによって、はじめて“やった”となると思います。だから口だけの人に「先に口ではなく先に行動」ということをして欲しいと思います。

学修協力委員長より挨拶

今回のあしあと検定では，一年生は静かに問題を解けていました。
二年生は、スムーズに検定の流れが進んでいました。
三年生は、廊下で静かに検定を待つことができました。
以上の3点が今回のあしあと検定のいいところです！
反対に，次回に向けては教師で各学年うるさかったので、班長などの声かけが必要です

みんなの手でもっといいあしあと検定を作りましょう！

ななおちゃんねる続きます

授業よりも真剣に取り組んでいますね！

身近なリトルティーチャーに分からないところを教えてもらってくださいね！

ななおチャンネルの様子

委員会の人達が学習動画を撮影し，流しています。

楽しく学ぶ！

いつも心にライオンハート！

今日は学習協力委員のみなさん本当にありがとう！！！

あしあと検定の様子

続きます

あしあと検定の様子

まだまだ続きます

あしあと検定の様子その３

続きます

あしあと検定の様子その２

続きです

あしあと検定の様子

みんな楽しそうに取り組んでいます！

第１回 あしあと検定

３年生になって初めてのあしあと検定が実施されました。３年目となり，ノートも３年生らしく充実したものがとても増えたように思います。日頃のみなさんの学習に対する姿勢も前向きに・自主的になってきていますね。今回は学習協力委員さんが作成した学習動画もあり，楽しく学習できたのではないでしょうか。みなさんの工夫がみられる取組でした。学習協力委員のみなさん，司会進行・運営や動画・学習プリントの作成などご苦労様でした！