ゆかそうじ

5月17日（月）掃きそうじに慣れてきたので，掃き掃除を済ませ，床をぞうきんがけしました。１年生にとっては初めてのぞうきんがけです。６年生がしぼり方，ぞうきんの干し方，片づけ方などをていねいに教えてくれました。学校生活にも慣れてきました。どんどん，やれることを増やしていってほしいと思います。

5.6年 給食の様子

・2021/05/17

5.6年　給食の様子

４限が終わって給食前準備中…

☆先生，今日は「プリちゅうやで〜！！」

★え，本当に！？やったー！！

今日は，子どもから大人まで大人気！！

プリプリ中華炒めでした！！

保護者の方々が小さい頃，

人気だった給食はなんですか？

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いつもおいしい給食を作ってくださるのは，

鞍馬小学校の給食調理員，田中さんです。

みんな田中さんの作る給食が大好きです★

今日もごちそうさまでした！！


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

はなの みち

5月17日（月）国語で「はなのみち」の学習をしました。登場人物（りす・くま）になり役割演技をしました。場面のようすを元に「どんなことを話しているか」を考えました。役になりきり楽しんで学習できました。学習後，どんぐりや袋も自作する姿が見られました。明日は，自作したどんぐりや袋を使って学習します。

6年 総合

・2021/05/17

6年　総合

子どもたちの集中している眼差しをご覧ください。

子どもたちが真剣に取り組むときの表情は，

眼差しが鋭いです！！

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総合「鞍馬観光ＰＲ隊」では，

★鞍馬，貴船，二ノ瀬の歴史，文化，伝統について調査！

★調べた内容は「ロイロノート」を活用して整理！表現！

★今日は，4名の児童が分かれての学習活動がスタート！

★4枚の模造紙が合体したときに，

「ウルトラ・ファイヤー新聞〜鞍馬・貴船・二ノ瀬の旅〜」

が完成します！！

お楽しみに！！！




◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

４年生 初めてのロイロノート

５月１４日（金）の５時間目に社会の学習をしました。

復習のために，「ロイロノート・スクール」を使いました。
ロイロノート・スクールは，タブレット端末を使ってノートをとったり，テストに回答したりして，色々なことができます。

今回は，「京都府の地形」についてのクイズを４問，ロイロノートで行いました。
４年生たちは興味津々でロイロノートを使っていました。

また，学習でロイロノートを活用していこうと思います。

6年 国語×Teams★ＩＣＴ活用

・2021/05/14

6年　国語

★今日は，Teamsを活用して，話合いをします。

★まずは，やってみよう！！

★！？

★子どもたちは大人が思っている以上に，PCを活用することができました！

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子どもたちの感想です。

☆操作は難しかったけど，みんなでチームズ会議ができたことは良い経験になりました。次もやってみたいです。具体的な理由をもっと入れたいと思いました。

☆みんな，自分の理由をしっかり言えていた。友だちの意見を聞いて，なるほどな〜と思うことが多かったです。えんぴつっていいな！！

☆もう少し，すらすらと自分の意見を言えるようになりたいと思いました。次はもっと，つなぎ言葉や文末表現を大切にして，意見文を組み立てておきたいです。

☆僕は，シャーペンよりえんぴつ派だったけど，シャーペンに賛成の友だちの意見もおもしろかったです！！次はもっとスラスラ言えるようになりたいと思います！！



◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

6年 図工

・2021/05/14

6年　図工

「わたしの大切な風景」を描きました。

担任
★自分の大切な風景はどこですか？

★どんな思い出の場所なの？

★その場所や思い出にぴったりの色ってどんな色？

★友だちの，あの木の描き方いいね！まねしよう！！

★うまく描くことばっかり気にしなくていいよ！！

★大切なのは，最後まで思いを絵に込めること！！

★大切なのは，最後まで，細部まで描ききること！！

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☆「鞍馬の天狗」

☆「二ノ瀬の鉄橋」

☆「紅葉電車」

☆「鞍馬寺」

それぞれ大切な場所について描くことができました！！

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教室に掲示していますが，

ぜひ実際に見ていただきたいと思っています。

仕上がりまで，子どもたち粘り強く集中して描いていました。



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★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

避難訓練

5月14日（金）不審者侵入を想定した避難訓練を実施しました。避難した後，校長先生から「自分の命は自分で守る大切さ」などについてお話がありました。駐在所の方からは，静かに落ち着いて行動できていることをほめていただきました。訓練で身につけたことを常に意識してほしいと思います。

図書館の使い方・本の借り方（1年）

今日は，学校司書の先生から図書館の使い方，本の借り方などについて教えてもらいました。その後，初めて本を借りました。給食終了後など，さっそく読む姿が見られました。さまざまな本を手にとってほしいと思います。

5年 図工「消してかく」

図工の「消してかく」の学習で，画用紙をコンテで塗りつぶし，消しゴムで消したりその上から色を重ねたりして，自由な形から自分なりに発想して表現しました。
手が真っ黒になるまで指でこすり濃淡を表現したり，消す強さを変えながら線の太さを変えてみたりと，自分なりに工夫しながら表現していました。作品の完成が楽しみです！