2年生 ２限授業の様子

２組は国語。昨年度書いた「新入生へのメッセージ」。国語力とはどんな力なのか、また何をどのように学び、どのように役立つのかを新入生に向けて一人一人がメッセージとしてまとめた文です。このメッセージを１年生が先日、授業で読んで一人一人に丁寧に付箋に返事を書いてくれました。
ちょうど、その１年生からの返事を読んでいる時間です。
皆、とてもうれしそうにじっくり読んでいます。
ちょっとした異学年交流の時間になりました。


３組は英語。ＡＬＴの先生の自己紹介英語クイズです。各班対抗戦です。
とても盛り上がっていました。


４組は社会。「フォッサマグナ」について学んでいます。日本列島の真ん中には、大地を作る地層を知ると見えてくる「大きな溝」があります。この「大きな溝」は、はるか太古に日本列島がアジア大陸から離れる時にできた大地の裂け目と考えられているようです。

本日、１限目の３年生の授業風景

　３年２組は、数学の授業で、「乗法公式」を確認して、「乗法公式の応用の計算」をしました。
　３年３組・４組ともに、社会の授業で、「江戸幕府が滅ぶまでの動き」について学びました。丁度今、この時代背景をとらえた渋沢栄一を主人公とする「青天を衝け」というＮＨＫの大河ドラマが放映されていますね。

本日、１限目の２年生の授業風景

　２年２組は、理科の授業で、「熱による化学変化について考える」というテーマで、金属の性質や酸化銀を銀にする方法について考えてみました。
　２年３組は、国語の授業で、「牟礼慶子作の詩“見えないだけ”」について、擬人法などの表現技法を学びました。
　２年４組は、英語の授業で、２人１組になって、お手本のイラストを見た一方が「〜がある・〜がいる」という表現を使って英語で説明し、それを他方が絵にして元のイラストと見比べるという方法で、その表現法の理解度を深めました。

本日、１限目の１年生の授業風景

　１年２組は、体育の授業で、集団行動の練習をしました。
　１年３組は、国語の授業で、「小学校での学習内容を振返り、中学校での国語学習の見通しを持つ」というテーマで、それぞれ出身小学校での学習内容を話し合って交流を深めました。

朝の様子（その３）

　お早うございます〜♪
　今日は、１年生の入部届の締切日です。これで、正式部員です。楽しい部活生活を送ってください。
　ところで、リコーダー購入手続きは、今日までだったけど１年生のみなさん、ちゃんと手続きはできたかな？

朝の様子（その２）

　すっきりしない空模様です。みんな、傘を持って登校している用意周到な生徒もいます。

朝の様子（その１）

　４月16日（金）の朝を迎えました。お早うございます(^_^)

１年生 道徳の授業の様子

本日，５時間目は道徳の授業でした。
「今日から始まる」というタイトルで中学校生活の道徳がスタートしました。
道徳の授業でみなさんの心が温かくなりますように。
以下，感想文を掲載します。

○たまには違うに道に行ってみるのもいいなと思いました。直線ではなく，たくさんの回り道をして楽しい人生を送りたいなと思いました。また，詩を読んでみて，１日１日を大切にしていこうと思いました。

○自分の意見を尊重しつつも友達との約束も守らないといけないというのはとても難しいと思った。やっぱり，自分のやりたいことをした方がいいという意見が多かったけど，私はずっと続けてきたことをした方がいいと思いました。
人それぞれの意見があって面白かったです。

○陸上部の意見で友達に話してわかってもらったり，プラスに考えて新しい友達ができるという考えは思いつかなかったです。何でもプラスに考えて楽しむことが大切だなと今回の授業で思った。

○人によって意見が違う事があって色々な意見がありました。友達との仲の事も考えると，それぞれの立場を考えて決定することが難しかったです。
約束を守るのも大事だけど，自分の入部したいクラブに入ることも大事だと思った。

本日、３限目の３年生の授業風景

　３年２組は、理科の授業で、「直線上にない２つの力を１つに表すことができる」というテーマで「力の合成」について、バネばかりを使ったりして学びました。
　３年３組は、理科の授業で、「向きが違う２つの力の合成」というテーマで、内容は３年２組の授業と同じでした。同じ授業でも、先生によってテーマ表現が違うというのは面白いですね。さて、みなさんも独自のテーマ表現を考えてみることで、さらに理解を深める効果があるかもしれませんね。
　３年４組は、体育の授業で、50メートル走を測定しました。男子は６秒台、女子は７秒台の生徒が少なくなく、さすが３年生ともなるとかなり力がついてきたことを感じます。

本日、３限目の１年生の授業風景

　１年２組は、国語の授業で、「小学校での学習内容を振返り、中学校での国語学習の見通しを持つ」というテーマで、それぞれ出身小学校での学習内容を話し合って交流を深めました。
　１年3組は、数学の授業で、最初の授業で算数と数学の違いということで説明を受けた「ゼロより小さい数」を理解するために、「正の数、負の数」について学びました。