１年生 学習の様子（２月１８日）

１年生は，国語の学習をしています。

これまでに学習した詩や早口言葉の中から自分が読みたいものを選んでいます。
「なまむぎ なまごめ なまたまご」「かえる ひょこひょこ 三ひょこひょこ…」詰まらずに上手に言えるでしょうか？

６年生 学習の様子「あしあと検定」（２月１８日）

今日は，６年生の「第２回あしあと検定」がありました。

国語・社会・算数のノートの中で，自分ががんばったと思うページを担当の先生に見てもらいました。６年生らしく，自分の考えがしっかり書けていたり，めあてに沿ったふり返りできていたりする子が多かったです。

育友会あいさつ運動（2月18日）

今日は育友会のあいさつ運動の日でした。バケツにも厚い氷が張る寒い朝でしたが，校門に立って登校する子どもにあいさつと声掛けをしてくださいました。

大変寒く，また，朝のお忙しい時間にお越しいただきありがとうございました。
学校までお越しいただけなくても，お家の近くでお声掛けをしてくださった方もいらっしゃったと思います。ありがとうございました。

学校の様子「校内作品展（８）」（２月１７日）

作品展では，各学年の作品だけでなく，乾隆幼稚園の子どもたちの作品とクラブの作品も展示しています。

乾隆幼稚園の「けんりゅう すぺしゃるやさん」は，「ポップコーンパーティ」と「おいもパーティ」の活動での様子を表現した迫力のある合同作品です。

「アート・絵本・手芸」クラブは，それぞれが作った作品を展示しています。

学校の様子「校内作品展（７）」（２月１７日）

６年生は，立体作品として「１枚の板から〜ワッツ タイム？」を展示しています。

卒業制作として，自分専用の時計を制作しました。彫刻刀を使って立体感を出し，ていねいに絵の具を塗って仕上げました。自分のお気に入りのキャラクターを描いたり，毎月の行事をデザインに組み込んだりと，自分だけの大切な時計を仕上げることができました。

学校の様子「校内作品展（６）」（２月１７日）

５年生は，平面作品として「版画」を展示しています。

面彫りと線彫りを彫り分け，体育をしている体の動きを表現しました。跳び箱やハンドベースボールなど，力感のある作品に仕上がりました。

学校の様子「校内作品展（５）」（２月１７日）

４年生は，立体作品として「ゴーゴーエコドリームカー」を展示しています。

総合的な学習の時間に「エコレンジャー」として環境問題について学習してきた４年生は，作品展の作品づくりでも「エコ」の視点を大切にして学習に取り組みました。

バラエティ豊かなドリームカーが出来上がりました。

今日の給食（２月１７日）

今日の献立は，
・プルコギ
・中華コーンスープ
です。

今日のプルコギには，「ニラ」が使われています。ニラは，一度植えると何度でも収穫することができます。強い香りのもとである「アリシン」は，血の流れを良くして体を温める働きがあります。香りやシャキシャキとした食感を楽しんでいただきました。

学校の様子「校内作品展（４）」（２月１６日）

３年生は，平面作品として版画「いろいろうつして」を展示しています。

形を考えて材料をはりつけ，刷り上げました。１枚は，裏から絵の具で彩色して仕上げました。同じ版から刷った作品でも，色がつくとまた違った印象になりますね。

学校の様子「校内作品展（３）」（２月１６日）

２年生は，立体作品として「ともだちハウス」を展示しています。

ペットボトルキャップや小石などを使って作った「小さなともだち」のために，箱など身近な材料を使って家をつくりました。プールやすべり台などがある，とってもすてきな家ができました。