３年生 学習会の様子

本日午前９時から土曜学習会を行いました。

来週からいよいよ私学入試がスタートします。

一人一人の目標に向かって全力で取り組んでいます。

みんな頑張れ！！！

2年生人権学習

２年生の今日のＫＨは，同和問題に関する人権学習を実施しました。

１年生では，室町時代に形成された差別観について学びましたが，今回は大正時代の水平社の設立と水平社宣言に至るまでの経緯を学びました。差別と闘った人々の姿から，みんないろいろなことを考えたと思います。

水平社宣言の中の有名な一節，「人の世に熱あれ，人間に光あれ」という部分から「熱とは」「光とは」を考えました。「情熱」・「差別に負けない気持ち」・「希望」・「明るい未来」等，素敵な意見が出てきました。

今回の学習をかみしめて，３年生でステップアップしてください。

下校時の様子

また来週！元気に登校してくださいね！待ってま〜す！

下校時の様子

今日も一日，ご苦労様でした！
気をつけて帰りましょう！

下校時の様子

部活動終了の時刻になりました！お疲れさまでした！

本日、３限目の３年生の授業風景です。

３年２組は、数学の授業で「入試問題（過去問）」に取り組みました。みんなは関数問題に苦しんでいたようです。
３年３組は、体育の授業でサッカーの基礎練習（パスやドリブルなど）をしました。
３年４組は、理科の授業で入試本番を見据え、他県の公立高校の入試問題を解いたり、担当教師から個別に入試対策アドバイスを受けたりしました。

本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、音楽の授業で「夢の世界を」という歌の指揮法について学びました。指揮といえば、ずいぶん昔の話になりますが、日本の有名な指揮者である故岩城宏之氏が、「指揮は手だけではなく、体全体、顔の表情なども合わせてするものだ。」いうようなことを言って、実験的に頭から上（顔の表情）だけを使ってＮ響をして運命交響曲の冒頭部分を演奏させたことを思い出しました。そのことを考えると、昨年10月に行われた学校祭文化の部の合唱コンクールでの各学級指揮者のみなさんの指揮の素晴らしさには感心させられました。
２年３組は、美術の授業で「スクラッチタイル」の制作の続きをしました。

本日、３限目の１年生の授業風景です。

１年２組は、国語の授業でグループごとに与えられた「接続する語句」の分類を行って、それを発表しました。
１年３組は、社会の授業で「平清盛がどのように権力を持ったか」ということについて考えてみました。
１年４組は、英語の授業でＡＬＴの先生相手に一人につき１分間のスピーキングテストを受けました。内容は、先生が質問しそれに生徒が答えるというものでした。

本日、３限目の１組の授業風景です。

１組は、美術の授業で「伝承折り鶴づくり」に取り組みました。３人とも折り方を知らなかったようで、折り図を見つつ、苦労しながらもなんとか完成させることができました。折り鶴といえば、海外旅行先のホテルなどで、ベッドメイキングなどのお礼として「折り鶴」と「新品の5円硬貨」を置いておくと、ホテル従業員から喜ばれると聞いたことがあります。海外に行かれる時は、試してみてはいかがですか。

朝の様子

おはようございます！さあ！今日も一日，頑張りましょう！