朝の様子

１月１９日（火）の朝を迎えました！

朝の様子

おはようございます！

本日、３限目の１年生の授業風景です。

１年２組は、社会の授業で「平安京がつくられた理由を考え、社会の変化を探る」というテーマで「都を移す理由等」について学びました。
１年３組は、音楽の授業で「オーケストラに使用される楽器」について学びました。例年なら今の時期、1年生は「オーケストラ入門教室」として京都コンサートホールで京都市交響楽団の演奏を鑑賞します。そこで、予備知識としてこの授業をしていたのですが、今年はコロナ禍でできないのが残念です。写真は、ドボルザーク作曲の交響曲第９番「新世界より」の２楽章の有名な旋律をイングリッシュホルン（コールアングレ）が奏でる様子です。各楽器を聞き比べようと思えば、同じ旋律を各楽器が代わる代わる演奏するラベル作曲の「ボレロ」がお勧めです。
１年４組は、国語の授業で「よりよく話し合うためのスキルを知る」というテーマで、“質問を投げながら自分の説明を加えていく方法”として「イエス・バット法（確かに…でも）」や「イフ法（もし〜ならば〜ですか）」について学びました。

本日、４限目の１組の授業風景です。

１組は、国語の授業で、双子の野ねずみ「ぐり」と「ぐら」を主人公とする物語の紙芝居づくりの続きをしました。あと２時間くらいで完成です。

本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、国語の授業で「評論文を書く」というテーマで、ダ・ヴィンチ作の“最後の晩餐”を見て書いた感想文をさらに評論文に高める演習をしました。みなさんは“最後の晩餐”のメニューについて気になりませんか。ヴィンチの絵には魚料理・オレンジ（又はレモン）・赤ワイン・パンが描かれており、その魚料理はウナギではないかという説があるようです。
２年３組は、理科の授業で「電流の向きと磁界の向きが力とどんな関係にあるか」ということについて学びました。

本日、４限目の３年生の授業風景です。（その２）

３年４組は、体育の授業で「１５００ｍ走」をしました。３年生にとって持久走として最後の授業であり、頑張ってはほしいものの、みなさんが受験を控えていることを考えると、担当教師の心境は複雑です。ところで、昨日、府立植物園に行くと受験生に人気の「ヤマコウバシ」というクスノキ科の木があったので、紹介したいと思います。この木は晩秋に葉が枯れるが、枝から落ちることなく、翌春まで残存するため、「落ちない木」として受験生に人気があり、押し葉は受験のお守りとして好まれるそうです。

本日、４限目の３年生の授業風景です。（その１）

３年２組は、英語の授業で「グループごとに振り分けられた偉人に関する各スピーチ」の準備をしました。次回、グループの代表が発表します。
３年３組は、英語の授業で「偉人に関するスピーチ」の２回目として、発表する相手を変えて行いました。

朝の様子

さあ，今日も一日，頑張りましょう！

朝の様子

３年生は学年末テスト，受験が少しずつ近づいてきましたね。感染症対策等，体調管理をしっかりして，テストに臨みましょう！

朝の様子

早いもので，１月も半ばを過ぎましたね！
一日一日を充実させましょう！