本日、２限目の１組の授業風景です。

1組は、社会の授業で「人類は進化の過程でどのような生活を送っていたのか」ということを動画を見ながら学びました。“人間は考える葦である”がゆえに、ここまでの進化を遂げたのでしょうね。

朝の様子

寒さに負けずに頑張りましょう！

朝の様子

一時間一時間の授業を大切に過ごしましょう！

朝の様子

体調管理をしっかりして，学校生活を送りましょう！

朝の様子

今日も一日，頑張りましょう！

朝の様子

今朝もずいぶん冷え込んでいます！

朝の様子

１月１９日（火）の朝を迎えました！

朝の様子

おはようございます！

本日、３限目の１年生の授業風景です。

１年２組は、社会の授業で「平安京がつくられた理由を考え、社会の変化を探る」というテーマで「都を移す理由等」について学びました。
１年３組は、音楽の授業で「オーケストラに使用される楽器」について学びました。例年なら今の時期、1年生は「オーケストラ入門教室」として京都コンサートホールで京都市交響楽団の演奏を鑑賞します。そこで、予備知識としてこの授業をしていたのですが、今年はコロナ禍でできないのが残念です。写真は、ドボルザーク作曲の交響曲第９番「新世界より」の２楽章の有名な旋律をイングリッシュホルン（コールアングレ）が奏でる様子です。各楽器を聞き比べようと思えば、同じ旋律を各楽器が代わる代わる演奏するラベル作曲の「ボレロ」がお勧めです。
１年４組は、国語の授業で「よりよく話し合うためのスキルを知る」というテーマで、“質問を投げながら自分の説明を加えていく方法”として「イエス・バット法（確かに…でも）」や「イフ法（もし〜ならば〜ですか）」について学びました。

本日、４限目の１組の授業風景です。

１組は、国語の授業で、双子の野ねずみ「ぐり」と「ぐら」を主人公とする物語の紙芝居づくりの続きをしました。あと２時間くらいで完成です。