本日、４限目の１年生の授業風景です。
１年２組は、英語の授業で本文をより詳細に理解するために音読をしました。
１年３組は、音楽の授業で童謡「赤とんぼ」の歌唱練習と歌曲（リート）「魔王」の鑑賞をしました。
１年４組は、理科の授業で「音の伝達」について学びました。
【１年生の様子】 2020-12-07 16:01 up!
本日、３限目の３年生の授業風景です。
３年２組は、理科の授業で「天体の一日の動き」について学びました。
３年３組は、体育の授業で「ソフトボール」の試合をしました。
３年４組は、英語の授業で「自分の意見や考えの伝達方法」についてディスカッションしました。
【３年生の様子】 2020-12-07 16:01 up!
本日、３限目の２年生の授業風景です。
２年２組は、理科の授業で「電圧と電流の関係をグラフで表現する方法」を学びました。
２年３組は、数学の授業で「三角形の性質を用いて角の変化」について学びました。
【２年生の様子】 2020-12-07 16:01 up!
＜２次案内＞令和２年度・３年度，京都市教育委員会【主体的・対話的で深い学びの実現に向けた実践研究事業】
【研究指定】 2020-12-07 08:58 up!
朝の様子
２学期も残すところ，あと２週間余りです。
１日１日を大切に過ごしましょう！
【学校の様子】 2020-12-07 08:41 up!
朝の様子
【学校の様子】 2020-12-07 08:40 up!
朝の様子
今朝もずいぶん冷え込んでいますが，みんな元気に登校しています！
【学校の様子】 2020-12-07 08:38 up!
朝の様子
【学校の様子】 2020-12-07 08:37 up!
朝の様子
【学校の様子】 2020-12-07 08:36 up!
人権問題学習
５，６限目は人権問題学習でした。今回の学習内容は「障がいのある人に関する人権問題学習」です。京都市障害者スポーツセンターから講師の方に来ていただき，まずは「障害とは何か？」というお話を聞きました。ケガや病気との違いから障害のあるなしにかかわらずスポーツを楽しむためにはどういう工夫ができるのかなど，とても分かりやすくお話をいただいました。また，後半は実際にパラスポーツ「ボッチャ」の体験をさせていただきました。「意外に難しい・・・。」という声もありましたが，とても盛り上がりました。今日の学習をきっかけに，障がいのある人と共に暮らすためにみんなができることを考えていければいいなと思います。写真は，前半のお話を聞いている様子です。そして，難しかったストレッチ・・・。目を閉じた相手に言葉だけでストレッチをさせるのですが，うまく伝わらないペアが・・・。具体的に伝えることの大切さを学びました。実際にボッチャにチャレンジしています。始めはボールを置きたい場所に投げるのに苦戦していましたが，だんだん微調整ができるようになりとても盛り上がっていました。事前学習として作成している壁新聞を一部展示しました。講師の方にも見ていただきとても褒めて下さいました。
【２年生の様子】 2020-12-04 15:38 up!
