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最新更新日:2024/08/27 |
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朝の様子
おはよう!今日も一日,頑張りましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の様子
週の中日です。有意義に過ごしましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の様子
ずいぶん寒くなってきました。
体調管理をしっかりして,学校生活を送りましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の様子
みんな元気に登校しています!
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今朝は小雨交じりの天気になっています。
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11月11日(水)の朝を迎えました!
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おはようございます!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 道徳の感想文 3年生
本日,4時間目に道徳を行いました。
本時の授業は「たんぽぽ作業所」というタイトルの授業でした。 授業のねらいとしては,働くことの厳しさに直面しながらも,その意義を見出そうとしている主人公の心情を理解し,勤労を通じて社会に発展する力をつけることをねらいとしています。2年生の時には,チャレンジ体験を通じ働くことのむずかしさを学びました。 今日の道徳では働くことの意義を学びましたね。 進路に向けてのとても大事な授業になったと思います。 以下,感想文です。 ○色々な職業があるし,人によっても感じ方は違うけれど,人に感謝をされると,みんな働くことに喜びを感じるのかな。と思いました。 自分も自分にあった仕事をして,誰かの為に働きたいです。 ○働くのは自分が生活をするためだけでなく周りの人の生活の支えになっていたりするのだということを学びました。 他の人に喜んでもらうことで自分も嬉しいと思いました。自分もそういう人を目指したいと思いました。 ○働く理由はお金や生きるための自分のためのものであっても,その中でたくさんの人に関わり,色々な人に感謝をされる,役に立てることが達成感につながるのだな。と感じました。 ○今日の学習で働くのはお金をもらうため。という人もいるけれど,私はやりがいを感じたり,他の人の役にたてたりするような仕事に就きたいと思いました。 4名の代表生徒以外にも大変意欲的な感想文がたくさんありました。 道徳を通じ,豊かな人間性を培ってほしいと思います。 本日、5限目の1組の授業風景です。
1組は、社会科の授業で「学校祭の新聞づくり」の仕上をしました。
![]() ![]() 本日、2限目の2年生の授業風景です。
2年2組は、理科の授業で「無セキツイ動物の体のつくり」について学びました。
2年3組は、社会科の授業「琵琶湖の環境保全」について学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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