ふれあいサタデー 〜親子でソフトテニス〜

　今月のふれあいサタデーは「親子でソフトテニスを楽しもう」でした。
　とても気持ちの良いお天気で，おうちの方や地域の方々と一緒にソフトテニスを体験しました。子どもたちはラケットの持ち方や，ボールの打ち返し方など，ていねいに教えてもらいながら楽しんでいました。
　今年度のふれあいサタデーは今日が最終回でした。今年度もたくさんの方々にお世話になりました。ご協力いただいた皆様，本当にありがとうございました。

１年 食の指導

栄養教諭による「食の指導」を行いました。
今日は，嫌いなものが食べられるおまじないを考えました。

おまじないを考えてから，苦手なものも頑張って食べられるようになったと言っている子どもたちもいました。
栄養のあるものをたくさん食べて元気な子どもたちでいてほしいと願っています。

図書ボランティア 読み聞かせ

　１年１組で図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。
　子どもたちは，真剣にお話に耳を傾けていました。

　統合に向けて本の整理を行うため，今年度は図書室がもうすぐ閉まります。これからも本が大すきな子どもたちでいてほしいと思います。

いずみ学級 小さな巨匠展

　京都市美術館別館で開催されている『小さな巨匠展』を見に行きました。自分たちが作った木を見つけた後，他の学校の友達の作った作品の良いところをたくさん見つけることができました。

　小さな巨匠展は５日（日）まで開催しています。
　ぜひ，お立ち寄りください。

【２年】 算数「１００ｃｍをこえる長さ」

　算数科では，１００ｃｍをこえる長さの学習をしています。
　１ｍものさしを使って，自分の両手を広げた長さをはかったり，１ｍくらいの長さのものを見つけたりする中で，１ｍの量感が身に付いてきました。　

【２年】ダイコンとカブを収穫しました。

　花壇で育てていたダイコンとカブの収穫をしました。
　収穫した野菜は，はかりで重さを量りました。ダイコンもカブも予想していたより小ぶりなものが多く，少し残念な様子もありましたが，一人一人大切そうに新聞紙で包んだり袋に入れたりして持ち帰りました。
　生活科の「ぐんぐんそだて」では，春からいろいろな野菜を育ててきました。その中で，野菜にも命があること，それぞれの野菜に合った世話の仕方があること，育てた野菜を実際に食べる喜びなど，いろいろなことを感じることができた学習になりました。

中学校×部活動交流 ☆サッカー部☆

　サッカー部と下京中学校サッカー部で部活動交流をしました。
　中学生が普段の練習で行っている基礎練習やパス練習を体験したり，１対１の対戦形式の練習をしたりして一緒に楽しみました。中学生のお兄さんたちに優しく教えてもらって，子どもたちは，とても楽しんで活動をしていました。
　基礎練習後，教職員も一緒に試合をしました。中学生に教えてもらったことを思い出しながら，一生懸命にボールを追いかけていました。
　最後のふり返りでは，
「いろんな練習ができて楽しかったです。」
「中学生になったら，絶対にサッカー部に入りたい！」
と話していました。
　今日の経験がこれからの未来に繋がれば嬉しいです。

　中学生の皆さん，ありがとうございました。

中学校×部活動交流(卓球)

下京中学校の卓球部の生徒さん達と醒泉小学校の部活動卓球部が交流をしました。各テーブルに中学生が分かれて練習に参加し，一緒にプレーを楽しみました。きれのあるサーブを出したり，きわどいコースも丁寧にひろって返したりと，お手本になるプレーをたくさん見せていました。交流後，「もっと練習がんばろうと思った。」と感想を話していました。貴重な体験ができて，よかったです。ありがとうございました。

☆3年・社会科・昔の道具調べ☆

　3年生は，社会科「昔を伝えるもの」の学習で，『昔の道具』について調べています。おうちの人にインタビューしたり，図書室の本で調べたりといろいろと方法はありますが，今日は，タブレットを使って調べました。
　子どもたちは，
　　・道具の名前
　　・今ではどんな道具にあたるか
　　・道具の使い方
　　・使っていたころの生活
について調べたり，考えたりしました。
　これからさらに学習を進め，昔の生活の工夫や移り変わりについて考えていきます。

2月の朝会

　2月の朝会では「掲示委員会」と「保健・栄養委員会」の発表がありました。
　掲示委員会は，「アンネフランク」と「手塚治虫」の偉人について調べたことをわかりやすく簡潔にまとめて発表しました。
　保健・栄養委員会は，「給食」のアンケートについてまとめたことを発表しました。好きなデザートについてや，“カレーとシチューのどちらが好きか？”について，また“パンとごはんのどちらが好きか？”というような項目がありました。1年生は「パンが好き」という結果発表がありました。
　5,6年生の委員会活動の様子がよくわかる発表に，会場中の子どもたちは静かに聞き入っていました。