６年生 「やまなし」

国語の学習では，朗読に向けて自分なりの作品の解釈をまとめました。
これまでに学習してきた「やまなし」「イーハトーヴの夢」「宮沢賢治の他の作品」で考えたことを整理し，宮沢賢治は「やまなし」にどのような思いを込めたのか？について話し合いました。
子どもたちは，宮沢賢治の生き方や考え方を思い返しながら，それぞれに思いを考えることができました。
生きる希望，自然との共存，自然の厳しさとやさしさ，命の大切さ・・・など，様々な解釈をすることができました。
次は，いよいよ朗読です。

５年 家庭科「食べて元気！ごはんとみそ汁」

家庭科「食べて元気！ごはんとみそ汁」の学習では，五大栄養素のはたらきや，ごはん，みそ汁の作り方について学習します。来週は調理実習を行い，実際にごはんとみそ汁を作ります。今日は稲岡先生にそれぞれの作り方について教えていただきました。
調理実習で作るみそ汁には，育てている京野菜を使う予定です。調理実習が待ち遠しいですね。

６年生 宮沢賢治作品から・・・

国語の「やまなし」の学習も終盤です。
今回は，宮沢賢治の他の作品を読み，「やまなし」と共通するところや宮沢賢治の生き方・考え方がわかるところを見つけました。
教科書教材だけではなく，同じ作者の作品を比べながら読むことは，今の子どもたちにとってとても大切です。

６年生 読書ピクニック

読書ピクニックがありました。
今回は，ノンフィクション作品と青春をテーマにした作品のブックトークをしてもらいました。
どちらも高学年の子どもたちらしい読書につながる作品です。
今回の読書ピクニックをきっかけに，さらに充実した読書生活を送ってほしいと思います。

６年生 学習発表会に向けて

学習発表会に向けての練習が始まりました。
子どもたちは，各グループに分かれてセリフの確認をしたり，全体の流れを考えたりしました。
それぞれに自分の役割を大切にして，良い演技をしてほしいと思います。

６年生 大文字駅伝支部予選会

大文字駅伝の支部予選会がありました。
１２名の代表選手が，一生懸命に頑張ってくれました。

支部予選は終わりましたが，放課後の走ＲＵＮ会はまだ続きます。
大切なことは，走ることを通して体を動かす楽しみや喜びを感じることだと思います。
今後も，楽しく取り組んでいきたいと思います。

４年 アルコールランプ

　初めてのアルコールランプに挑戦しました。マッチをする機会が減っているのでなかなか使ったことのない子が多く，最初は恐る恐るでしたが，一生懸命安全に気を付けて学習していました。

４年 トーナメント

　体育の学習でポートボールを練習したので，１組対２組のトーナメント戦を行いました。どのチームも白熱していて，最後は悔しくて涙を流す場面もありました。チームスポーツは１人が上手でもうまくいきません。みんなで１つの絆を作って戦うことを学べたのではないかなと思います。

５年 体育科「走り幅跳び」

体育科「走り幅跳び」の学習の様子です。
助走や，踏みきり，空中動作など，より遠くに跳ぶためのポイントを見つけながら学習に取り組んでいます。
少しでも記録が伸びると，子どもたちから喜びの声が聞こえてきます。

５年 お話ポケット

お話ポケットがありました。
今回のお話ポケットは「青春」「ノンフィクション」がテーマでした。
先生方から紹介されるおすすめの本に子どもたちは興味津々でした。
これからもたくさんの本に親しんでほしいと思います。