人権講話

本日４限道徳の時間に、体育館で人権講話を行い、校長先生から人権についてのお話を聴きました。

今から６７年前の１９４８年に，国際連合の総会で「世界人権宣言」が採択されました。
そこで，採択された日，１２月１０日を「世界人権デー」としました。
今日は，みなさんに「人権」についてしっかり考えてほしいと思います。

最初に「わたしのいもうと」という絵本を紹介します。
これは，実際に「いじめ」で妹を亡くしたお姉さんから聞いた話をもとに作られました。

また、これまでのいじめの教訓から、
『どうすれば,「いじめ」のない，言い換えれば，一人一人の人権が守られる学校生活を送れるでしょうか？』考えてみましょう。


『気付けなかった僕らにも責任があると思う。困っている人がいたら助ける。いじめられている人がいたら，自分がどうなろうと助けようと思う』

一人一人が「いじめる人」にならないことは言うまでもありません。
しかし，それ以上にたくさんいる「知らんふりしている人」が，自分が「いじめる人」になっていることを知って行動することが，「いじめ」を止めたり，なくしたりするために，とても大きな力になるということなのです。

だから，周りの人たちから『それって，「いじめ」ちゃう？』
『やめとけや！』
『やめとき！』
という声を出してほしいと思います。

そうすると，「いじめ」が起こっても，状況が変わっていきます。
たくさんの声があれば，嘉楽中学校では「いじめ」が防げます。
大きな声になれば，嘉楽中学校から「いじめ」がなくなります。

『今　必要なことは，生徒会本部が中心になって，“生徒が主役”の学校，言い換えれば，一人一人の人権が守られる学校をつくること！』だと思います。


寒い体育館でしたが、「わたしのいもうと」の朗読や校長先生の話を本当に集中して聴いているみんなの姿に感動しました。
今日のお話を機会に、しっかりと人権について考えていきましょう。そして「いじめ」のない嘉楽中学校をみんなの手で作っていきましょう。

人権講話のあと、教室に戻り、地生連の人権標語をみんなでつくりました。

１組授業の様子

本日３限目の授業風景です。
１組は数学です。みんなそれぞれの課題（計算問題）に熱心に取り組んでいました。

３年生授業の様子

本日２限目の授業風景です。
３−２は社会、３−３は国語、３−４は理科です。

２年生授業の様子

本日２限目の授業風景です。
２−２は英語、２−３は理科、２−４は社会です。

１年生授業の様子

本日２限目の授業風景です。
１−２は美術、１−３は音楽です。

１組授業の様子

本日２限目の授業風景です。
１限目に収穫したダイコンの観察記録をまとめていました。
今年は立派なダイコンが収穫できました。
みんな大喜びです。

３年生朝の様子

朝の読書中です。みんな集中して頑張っています！

２年生朝の様子

朝読書中です！

１組・１年生朝の様子

朝の様子、読書中です。

登校時の様子

登校時の様子です。
今日から１２月（師走）です。今年(１年）の締めくくりですね。
一日一日を大切に過ごしたいですね。