昨日に引き続き・・・（年中組）

昨日に引き続き，今日も米ぬか遊びをしました。

米ぬかの上に寝転がったり，泳いだりを楽しんでいるところの近くに，そっとプリンカップやトレイを置きました。それに気がついた子どもからその中へ米ぬかを入れて遊び始めました。

「アイスクリームできたよ！」「パフェどうぞ！」などカップに米ぬかを入れてご馳走作りを楽しむ子どもたちもいました。小さなカップに米ぬかを詰めてひっくり返して形ができることを楽しむ子どももいました。色々な形ができていくのが面白く，次から次へと色々なカップやトレイを使って型抜きを楽しんでしました。

洗面器に米ぬかを入れてその上にトイレットペーパーの紙芯をろうそくに見立てて立てて，誕生日ケーキを作った子どもがいました。「○○ちゃんの（６月生まれのお友達）誕生日ケーキ！先生，歌おう♪」と誘ってくれました。一緒に歌ってお祝いをしました。

たくましい子どもたちと豊作，ジャガイモ。

大根の収穫が終わると，
今度は，ジャガイモ作り。
畑をよく耕して，
元のジャガイモの半分くらいの大きさに
包丁で切った種いもを植え付けたのでした。
寒い季節でした。

やがて芽が出て，伸びて，
茎が太くなって，葉が茂り
花も咲きました。
暑い季節を迎えました。

そしていよいよ昨日６月１２日は
ジャガイモの収穫をしました。
子どもたちが力を合わせて
茎を引っ張ると，
土の中からジャガイモが顔を見せました。
（茎だけが切れて抜けることもありましたけれど・・・。）
茎を引っ張っただけでは掘り出せないジャガイモもあります。
子どもたちは腕に力を入れて，
手で，指で，しっかり土をつかんで，掘って，
ジャガイモを採り入れました。
しっかり踏ん張れるようにと，
裸足になっている子どももいました。
たくましくなってきたなと思います。

今年は，ジャガイモも豊作。
子どもたちが欠かさず水やりをしてくれていたからですね。

お散歩遠足・桜井公園に行ったよ（年少組）

昨日、ちゅうりっぷ組のみんなが“てるてるぼうず”を作って「あした天気になぁれ」と歌ってお願いしたおかげでしょうか。今日は朝からいいお天気になりました。先週は雨で延期になってしまったお散歩遠足でしたが、今日はいよいよ出かけられるね！とみんなで朝から喜びあいました。
園外をお散歩するのは今日が２回目です。前回より少し長い道のりを、車や自転車に気をつけて、上手に歩くことができました。
桜井公園について、まず子どもたちの目に飛び込んできたのは、きれいな水の流れこむ大きな池。安全に楽しく遊ぶための約束ごとを先生から聞いたあとは、さっそく大勢の子どもたちが池に向かいました。
すぐにビーチサンダルに履き替えて水の中に入った子どもたちは「キャ〜ッ、冷たい」「全然冷たくないで」「いい気持ち〜」などと歓声をあげながら笑顔で遊び始めました。それを見て、最初は水に濡れるのが嫌で石の上を渡って遊んでいた子どもたちも次々と池に入り、いつの間にか服が濡れても全く気にすることもなく、楽しそうに遊ぶ姿が見られました。
公園を奥に進んでいくと、池に流れ込む川を見つけた子どもたち。ちょっとした探検気分でドキドキしながらどんどん川を奥へと上っていくのでした。
水からあがって、おやつをいただきお茶を飲んで、ちょっとひと休み。
桜井公園に「ありがとう〜」「バイバイ」「また来るからね〜」と手を振って、また幼稚園までみんなで歩いて帰りました。
３歳児にとって、園外での活動はワクワク・ドキドキがいっぱい。園とはまた違った貴重な体験がたくさんできることを願いつつ、これからもまたみんなでお出かけしたいと思います。

色水遊び（年長組）

　色水遊びをして遊びました。

「緑（の色水）に黄色（の色水を少量）を入れても，緑のままや」「たくさん振ったら泡が出てくる」「ピンク（の色水）と黄色（の色水）を混ぜたら，桃ジュースになった」「この緑（の色水）とこれの緑（の色水）は同じ緑（色）やけど，色が違うな・・・」「
陰のところとお日様のところは，同じ緑の（色水）なのに，色が違うな」などなど
いろいろなことを発見し，試したりし，それを友達に伝えて遊んでいました。
また，「これは，ブルーベリーとメロンが入ってるジュースです。いかがですか？」と
ジュース屋さんごっこも始まりました。

　水の感触を味わいながら，友達と一緒に言葉を交わし，色水遊びを楽しみました。

米ぬかで遊びました！（年中組）

広いテラスにシートを広げて米ぬかで遊びました。

初めて触る感触に「ふわふわぁ〜」と喜びの声をあげる子どもたち。早速，触ったり踏んだり，寝転んだり，泳いだり，脚にかけて脚を隠したり，思い思いに感触を楽しんでは「見て見て〜！」「気持ちいい〜」と素直な気持ちが現れていました。

米ぬかを集めて山を作り始めた子どもの周りにだんだんと子どもが集まってきて，大きな米ぬかの山になっていきました。固まることを発見した子どもは，手や足で固めていました。
また，別の場所では大きなたらいに米ぬかを入れて自分も入りお風呂ごっこを楽しんでいました。
また，違う場所では，友達と一緒に水槽にいっぱいの米ぬかを入れて固めると，ひっくり返してそっと水槽を持ち上げて，型をとろうとチャレンジしていました。そっとケースを友達と一緒に持ち上げますが，なかなかうまく形になりません。「あーぁ」と残念そうな声をあげながら，また水槽に米ぬかを入れて押し固めて，「ケーキ」にしたいとチャレンジしていました。

たっぷり米ぬかで遊んだ子どもたち，シャワーで流すと手足はスベスベに！「ツルツルになった！」と自分の肌を触った感触に喜ぶ姿もありました。

ありがとう，中学生のお兄さんお姉さん

６月の４日から１０日まで
地域の嘉楽中学校のお兄さんお姉さん５人が
ボランティア学習で，乾隆幼稚園に来てくれていました。
１０日の最終日には，４・５歳児の園外保育に同行してもらいました。
最終日が園外保育だったので，
その前日の９日の朝には，
園児と中学生とのささやかなお別れ会をしました。
中学生のお兄さんお姉さんは，この時のために練習をした
リコーダーの演奏をしてくれました。
曲も，子どもたちが喜んでくれるようにと
「アンパンマンのテーマ」を選んでくれていました。
中学生からも，園児からも，楽しかったという言葉が聞かれました。
ありがとうございました。
中学生の皆さんは，
この経験を活かして，これからもがんばっていきますとの挨拶を残していってくれました。
幼稚園の子どもたちは，年齢の近い子どもたちとは違う，ちょっと年の離れたお兄さんお姉さんと接して，いろいろと感じ，得るものがあったと思います。・・・中学生にとっても・・・。

写真上：リコーダー（縦笛）の演奏
写真中：一列に並んで握手
写真下：年中組で絵本を見せてもらっています

比叡山に行ったよ！その３

たくさん遊んでケーブルーカーの駅まで歩いて下山し，中腹の広場から太陽の光を鏡に当てて幼稚園やお家の人とチカチカ交信をしました。

市内を見下ろすと，チカチカと光る場所が見えて大喜びする子どもたちは，「おかあさ〜ん！！」と大声で呼びながら手を振ったり，鏡を揺らしたりしていました。

幼稚園の屋上からは山の子どもたちからのチカチカ交信が見えていたようです。

子どもたちも大満足の遠足。帰りの電車やバスではウトウトとする姿もありました。
たくさん遊んで楽しかったね！今日はゆっくりと休んで，また明日元気に遊ぼうね！

比叡山に行ったよ！その２

ケーブルカーの次は，ロープウェイに乗りました。

ロープウェイに乗り込むと少し揺れ「うわっ」と驚く子どもたち。細いロープだけで落ちないか心配している子どももいました。
いよいよ出発すると，大きな窓から広がる景色の綺麗さや，遠くに見える家々を見て楽しんでいました。

山頂へ到着するとスキー場跡地に向かって下山しました。広い原っぱへ到着し，気持ちのいい天気の下，おいしいおにぎりを食べました。お腹いっぱいになると広い原っぱを上まで登って駆け下りたり，草の上をゴロゴロ転がったり，かくれんぼをしたりして遊びました。草むらをよく見ると小さなバッタの赤ちゃんがたくさんいたので，虫探しを楽しんでいる子どもたちもいました。

比叡山に行ったよ！その１

６月１０日（火）

４歳児・５歳児は比叡山に園外保育へ出かけました。

今回はバス・電車・ケーブルカー・ロープウェィと４つの違う乗り物に乗りました。
いろいろな乗り物に乗ることを楽しみにしていた子どもたち。
行きの叡山電車の中では「ぼく，ケーブルカー乗ったことあるんだよ」と話したり，「あの山が比叡山かな？」と話したり，登ることをとても楽しみにしている様子がうかがえました。

叡山電鉄の八瀬比叡山口駅に降り立つと少しひんやりとしていました。綺麗な川が流れる橋を渡り，いよいよケーブルカー乗り場へ。
止まっていたケーブルカーを見て「あれに乗るの？」と嬉しそうです。
乗車予定の一つ前のケーブルカーが発車するのを見て「バイバーイ」と手を振るのでした。

ケーブルカーの前で記念写真を撮った後は，いよいよ自分たちの番です。
電車に乗り込むと車内は階段になっていて先頭に座ったり，最後尾に座ったり，思い思いの場所に座り，出発しました。
ケーブルカーが山を登っていくと市内が見え「おばあちゃん家がある」と喜んだり，動くケーブルを見て「あれ何？」と興味を示したりする子どももいました。

カエルさんになって（年少組）

６月になって、ちゅうりっぷ組では“かえるのうた”を楽しく歌ったり、みんなでカエルさんになっての表現遊びを楽しんだりしています。
今日は、登園して保育室に入ってみると、部屋の床一面に大きな紙が敷かれていました。子どもたちは「プールみたいや」「お池と違うか？」などと言いながら、すぐに数名が紙の上に乗ったり泳いだりと、カエルさんになって自由に遊び始めました。“お池”のそばにソフト積木で“カエルさんのおうち”を作って遊んでいる女児もいました。
そこへ教師が準備しておいた絵の具を出すと、みんな喜んでローラーやスポンジなどを使って“お池”に色を塗っていました。いつの間にか子どもたちは両手いっぱいに絵の具をつけて「ほら見て、カエルさんの手になった〜」と笑ったり、そのまま両手や両足で絵の具を紙の上いっぱいに塗ったりしていました。
明日からもまた、自分たちの作った大きな“お池”でカエルさんになって遊びたいと思っています。